优秀的运动员应具备的综合素质包括哪些
第一是良好的身体素质，稳定的身体状态，平衡能力和柔韧能力，爆发力和耐力；
第二是心理素质和精神状态，应变能力、适应能力、面对挫折和不畏强手、自信心要强，有雄视天下健儿的气度。第三是国家和集体荣誉感，有为国增光、团结拼搏的坚强意志、吃苦耐劳的精神。一个优秀的运动员应该具备什么样的品质
我觉得很简单，冷静，沉稳，切莫心浮气躁。你是一名射击运动员，这些是必不可少的。成功后也别激动，第一枪成功不代表第二枪也能成功，告诉你个秘密，忽视身边一切的存在，心中只有你和目标。枪是与你连为一体的。失败了更不能紧张，放开了想，就当刚才那枪不是你开的，你对手开的，你心里应该高兴。
一个优秀运动员应该具备什么素质
最重要的是努力拼搏的精神，这一点是所有运动员都要具备的基本素质。运动员还需要有自己的理想和目标，而且运动员的自信心很重要，这是决定一个运动员是否能持续为了目标而努力的关键所在。
其实每个运动员的性格、素质都不一样，有的运动员好胜心强，有的冷静沉着，关键在于他们的核心素质，那就是勇于参与体育运动的精神，即努力拼搏的精神。
扩展资料：
“发挥退役运动员在全民健身推广中的作用，应打通运动员的学历体系、职业体系、荣誉与社会地位体系。”
张健指出，一是打通学历体系。目前，我国在竞技体育与体教融合方面还没做到位，因此埋没一些体育人才，应考虑打通学历体系，既可以训练又可以学习，给学生更多的选择余地；
二是打通职业体系。由于没有组织，没有一定的社会地位，很多运动员在退役后并不愿意从事健身教练的工作。很多中小城市由于缺乏健身教练，健身项目很难开展。应采取措施，帮助这些运动员把职业通路打通，让他们充分发挥自身特长；
三是打通荣誉与社会地位体系。不能让运动员在获得世界冠军后才能享有社会地位。应通过多种途径设立奖项，带动体育健身市场化，鼓励更多人参与到体育运动中来。
参考资料来源：百度百科--运动员
形容运动员顽强拼搏吃苦耐劳的品质词语
紧追不舍、咬紧牙关、奋力拼搏、
遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、旗开得胜、生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈、摩拳擦掌、整装待发、全神贯注、热闹非凡、争先恐后、背水一战、一决雌雄、齐心协力、犹豫不决、气势非凡、手足无措、手忙脚乱、铿锵有力、摩肩接踵一个优秀的篮球运动员必须具备哪些品质??
意识 节奏 以及基本功
如何培养中长跑运动员的意志品质（转）
中长跑运动是一项体能消耗很大的有氧代谢运动项目，运动员必须具备良好的技术，战术和身体素质，更加需要运动员具有顽强的意志品质。意志品质是中长跑运动员竞技能力的重要组成部分，在激烈的比赛中，运动员会遭到各种压力和阻力，要克服重重困难，坚持不懈的与强劲的对手拼搏到底，这需要意志来控制和调节好自己的心态，保持良好的竞技状态，以便发挥正常水平。在运动竞赛场上，随着中长跑技术的不断提高，运动员在实力相当的情况下去夺取比赛的胜利，谁的意志更坚强，谁就能取得最后的胜利。因此，重视并加强中长跑运动员意志品质的培养，具有举足轻重的地位。只有这样，运动员才能适应高强度的训练和比赛，才能够在激烈的竞争中战胜对手。
要想培养中长跑运动员的意志品质，就必须从明确该项目的锻炼价值和意义出发，了解中长跑对身体素质的作用，在教学过程中根据学生情况，因地制宜，合理采用各种引趣教学法，使学生都能积极主动参与到中长跑运动中来，引导学生主动自觉地参加锻炼，使学生在锻炼中享受快乐，深刻体验“谁锻炼，谁受益”“我运动，我快乐”的感受。特别注重挖掘学生对中长跑运动的内在乐趣，使学生感受到参加中长跑锻炼对自己身体素质增强的实效，从而激发对中长跑运动的喜爱。 一、中长跑的健身价值与意义 现代的学生思想比较先进前卫，容易接收新鲜事物，和他们讲好中长跑锻炼意义和效果，使他们从心理上消除畏惧，提高锻炼兴趣。在上实践课前，从以下几个方面和学生谈谈：首先，中长跑锻炼对人的心血管系统和呼吸系统有良好的影响，长期坚持中长跑锻炼有助于人的心肌收缩，提高心肌的活动能力，从而改善心脏功能。能很好地预防心血管病的发生，有很好的防病健身作用；其次，现代大学生都爱美，都想拥有健康窈窕的身材，而中长跑对减肥和塑身都有很好的作用，是最佳的塑身方法之一，它能够消耗多余的脂肪，保持良好的身材曲线，是一种美的追求，爱美之心谁能没有呢?这点对大学生有很大吸引了，从而使他们很积极自觉主动去上中长跑课；最后，要从促进学生就业的高度和学生谈谈上好中长跑课的作用，现在，我们面对着激烈的就业竞争和社会生存，不但要求学生成绩优秀，更要求学生有强健的体魄，能适应高负荷、高强度的工作，而我们高职院校培养的学生很多都被要求能在现场和一线工作，没有良好的身体素质是不行的，因此，上好中长跑课不仅能起到强身健体的作用，而且对学生的找到好工作也有一定的促进作用。 二、意志品质训练的方法 1、确定远大的奋斗目标。 意志品质训练，首先应该让运动员理解运动训练的目的和任务，使之为队员个人的行动奋斗目标，从而使队员自觉地调动自己在训练中的毅力、极性、坚持性和顽强性。其次，教师或教练员的目标和要求应该是根据每个员的运动能力来提出，是该队员通过努力能达到的，这样才能最大地激发队训练的积极性。切莫太高会使他们丧失信心，太低会使他们满足现状，不思进取，这都将影响他们运动潜力的正常发挥。因此，教练员务必深入了解每一队员的运动才能，身体特点和个性特征，以确定相应的训练目标，同时教练该让队员懂得目标的实际性，把自己的经验传授给他们，使队员了解自身的条件和比赛的环境，提高他们的自信心，建立起他们对教练的信任感。在不同训练时期，不同的比赛环境，建立不同的奋斗目标，以重新激发他们比赛和训练的欲望。 2、意志品质训练的手段和方法。 ①加大训练条件的难度。 在不良的气候条件下训练，如逆风、光照、高温、下雨、冰冻等气候条件下，提高队员对各种气候环境的适应性，培养恶劣条件下自我心理调整，增强独立克服困难的能力，同时采用加长距离，加大阻力的训练，培养学生与困难作斗争的决心和毅力，因为加大运动量，加大阻力训练能引起有机体机能工作的一定程度的改善，同时也能使队员在疲劳状态下迫使自己重新动员机体参与训练，克服消极情绪，积极完成最后的练习，更好地磨炼自己的意志。 ②在接近比赛的条件下训练。 假设对手多，制造竞争，训练中把水平相近的队员编在一个小组，制造有利于竞争的实践性，如可男女混合训练，通过运用水平均等的训练和竞争来培养队员的竞技意识和寻找自我差距的自觉性，迫使队员适应比赛气氛，更坚决地为胜利而竞争。同时在训练中建立复杂的想象，注重培养队员的应急能力，赛前，要有充分的思想准备，周密地考虑整个运动竞赛过程中的全部行为，如怎样做准备活动、怎样开始比赛、赛中可能产生的困难或突发事件，遇到问题的解决办法和“克敌”致胜的手段，同时树立怎样克服“极点”的办法：心理暗示和行为动作的调整，如加深呼吸、加大摆臂，跟随跑等。通过这些训练，培养队员赛中的自我调控能力，以达到理想的训练和比赛效果。 三、意志品质训练中的心理调节 教练应该对不同性格和气质特征的队员进行有区别的，全面而深入细致地了解每个队员的个性及其形式条件，意志及其它品质的独特组合，观察分析其言论和各种动作行为，对成功和失败的反应，采取针对性的教育和训练方法，中长跑运动员对待训练和比赛一般有两种常见心态：一种是对比赛的名次过于看重，另一种是心理对比赛无斗志，缺乏战胜对手的信心。前者往往能训练刻苦，听教练话，赛前易兴奋，赛中易受外界干扰，注意力不集中，对此。教练应注意对其意志品质训练中独立竞赛能力的培养，加强复杂想象训练，多在赛中磨炼，赛时多以鼓励为主，激发其信心，鼓舞其斗志，使之以良好的自我心理调整投入比赛。而后者则相反为此教练应多以激励、鞭策为重，在加运动量、运动负荷训练同时，并对每个队员有详细的训练记录，同时要求学生写训练比赛日记，以便教练能随时发现问题，对症下药，解决训练比赛中出现的问题，促进运动员健康的心理素质。 四、意志品质训练的评估 评估是对意志品质训练全过程的，找出活动过程中从指导思想、到计划的制定，从运用的战略、战术到方式、方法，从活动的进程到分部实施的落实，从局部到整体，所获得的成功经验和失败教训，目的是总结经验寻找差距，增强群众意识，明确改进措施，充分调动每个队员的训练积极性，力求意志品质的更大效益，同时队员的自我评估能力也是其意志品质的重要体现。评价应立足于意志品质训练的务实性和性及其与整个运动训练的衔接，配合的效果，如训练目标的鲜明性，训练方法的科学性，技术战术理论训练的针对性，训练的积极性及临赛的心理行为，无论是成功和失败都要认真作出评估，同时寻求发扬和克服的具体措施，评估可分队员的自我评估和教练的总结评估，自我评估是队员回顾自己经验的全过程所感受到的成功与不足，以及对训练的看法和建议，提高分析问题和解决问题的能力，可采取个人总结和集体评议相结合的一事一议、一人一议，整体评议等方法，但是队员的自我评估往往是不太全面和深入的，所以需要教练在队员的自我评估基础上，凭借自己的经验和学识，进行更深刻更准确的总结评估，评估要实事求是，肯定成绩，指出不足，明确指出下一轮训练的目标和要求。 综上所述，意志品质训练是贯通于整个运动训练中的一个重要环节，对于中长跑队员来说尤为重要，重视运动中每个环节的意志品质训练，并运用正确的训练方法，无疑将使每个队员在训练比赛中能更出色地发挥出水平，创造更优异的佳债。优秀的道德品质对运动员的重要意义
运动员是指参加体育体育运动竞赛的人。运动员的道德是指调整运动员与教练员、裁判员之间、运动员之间，以及运动员与群众、运动员与服务人员之间的相互关系的行为规范的综合。运动员的道德规范主要包括：
第一、热爱祖国、热爱人民、无私奉献、为国争光。这是我们国家现阶段对运动员的基本的道德要求。 第二、谦虚谨慎、勤学苦练、顽强拼搏、精益求精。这也是运动员应具备的道德。 第三、团结互助、关心集体、维护大局、共同前进。这也是运动员应具备的道德。运动员对教练员、裁判员以及运动员之间，都要团结一致、互相帮助、平等对待，不搞小团体主义、宗派主义。关心集体胜过关心自己，是共产主义道德对运动员的要求，也是社会主义事业的需要。就运动员来说，团结战斗、同心协力、发扬集体主义精神是夺取胜利的关键。运动员要自觉地在实践中培养自己的集体主义思想，坚决克服个人主义。 第四、胜而不骄、败而不馁、相互尊重、虚心学习，总结经验，不断提高运动水平。这是运动员应有的起码道德。 第五、尊敬教练、尊重裁判、尊敬观众。 第六、思想纯正、作风端正，语言文明。 此外，运动员的道德规范还包括遵纪守则、文明礼貌、学习科学文化知识、刻苦钻研技术、养成良好生活习惯等。 运动员道德规范反映了体育活动和人们对运动员的道德要求，是社会公德和体育道德在体育运动职业中的具体体现，是运动员行为的标准。运动员的道德品质，道德行为的良莠，不仅影响着整个队伍的精神面貌，有时也直接反映了国家、民族的精神风貌。 运动员道德规范除了在总的方面制定的条款之外，各项目或俱乐部都根据自己的情况分别做出了相应的规定。体育健将的精神品质有哪些?
更高!更快!更强!
友谊第一、比赛第二 体育精神就是“健康向上”的精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷•尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。” 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈?奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场萨马兰奇上。人们称她为“失利者”而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往;尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想;锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。目前的许多运动科技已经严重违背了体育精神。