儿童运动发育迟缓康复训练图谱的目录
1儿童运动发育迟缓概述
1．1儿童运动发育迟缓的概念1．2儿童运动发育迟缓的常见原因1．3儿童运动发育迟缓的主要临床表现及伴随障碍1．4儿童运动发育迟缓的评定1．5儿童运动发育迟缓的治疗概述……请推荐几本从事儿童运动康复方面看的书籍
让脑瘫儿童拥有幸福人生--脑瘫儿童家庭康复指南 刘振寰主编
小儿脑瘫家庭康复个人觉得不错 网上有的卖 希望对你有益小孩有肌肉萎缩的情况，做什么康复锻炼能恢复的比较快？
通过一定的康复功能锻炼，可以帮助恢复一定的肌肉功能，但是最主要是要找到导致出现肌肉萎缩的原因，针对原因做有针对性的治疗，才能有效的预防肌肉进一步萎缩。
儿童脑瘫康复治疗方法有哪些
脑瘫是致病基因各不相同的基因病。过去，近90%患儿可以成活到成年或者老年，但是据估计平均期望寿命在30岁左右。在不采用佳学基因解码时，疾病会遗传到下一代。患儿的10%左右，在婴儿期或儿童期发生死亡。所以，对于脑瘫患者来说，能活多少年并不能掉以轻心。基因解码技术的快速发展，可以分析发现每一个患者的发病原因。采用佳学基因致病鉴定基因解码找到病因后，可以设计针对性治疗方案，针对发病原因的康复治疗要比传统理疗提高效果8倍以上。
为爱行儿童康复中心 主要做什么项目？
为爱行儿童康复中心，主要设有儿童大运动PT,儿童按摩，言语认知，手工能精细训练，感统训练，等项目
肌张力低能锻炼吗?怎么康复？
一、用手轻轻扶助头部，让孩子感受正确的体位。通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。康复训练的最终目的是让肌张力低下型脑瘫孩子与正常孩子生活在一起，避免心理障碍。二、让孩子趴在床上，迫使孩子进行颈部肌肉的训练。进行体干旋转锻炼，一只手放在肩膀上，另一只手放在胯骨上，向相反方向拧着持续压迫。然后让孩子体会侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一个模式，这样可以提高孩子翻身的能力。三、采用侧卧位：病儿躺在床上玩或睡眠时，应采取侧卧位，这样有利于痉挛性肌张力的缓解，还有利于肢体的对称，容易将双手放在胸前，面前放置玩具及悬挂一些彩色鲜艳汽球和铃铛，便于抓握玩具，有利于发展上肢功能，还受到颜色及声音的刺激。四、正确的抱姿：病儿双手不搂抱大人的颈部，躯干的控制力又很差时，用一只手扶住病儿的肩背部，另一只手扶住臀部，并将双腿分放在腰髂两侧。当病儿能用手搂抱颈部及躯干有一定的控制力时，家长采用一手托住病儿臀部处于坐的姿势，并让其腿分开，放在一侧髂的前后。这样有利于上肢功能发育，使下肢痉挛内收肌得到拉伸及牵张，起到良好作用。五、止住流涎：让病儿头部垂直，用食指及中指沿着孩子口唇周围及面颊进行连续敲击及按压;将食中指末端放在病儿下颌下面颈根部的舌骨两侧，托起下颌关闭口腔，然后稍用力上抬，向前划出，使舌头上抬，产生吞咽运动，经过一段时间的刺激，有望止住流涎。
考康复治疗师证，需要具备哪些条件
康复治疗师证申报条件：(具备下列条件之一)
一、助理康复治疗师：
1、本科以上或同等学历学生;
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者;
二、康复康复治疗师：
1、已通过助理康复治疗师资格认证者;
2、研究生以上或同等学历应届毕业生;
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
三、高级康复治疗师：
1、已通过康复治疗师资格认证者;
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;
3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者;
4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。
扩展资料：
康复治疗师负责康复评定、制定康复治疗处方，对病患者进行功能恢复等相关治疗；
注意观察病情、治疗效果及反应，如有反应及时处理；并及时与临床医师（或称“康复医师”）讨论治疗方案，提出建议，指导康复护士对病人的康复护理。
针对老人、儿童、残疾人、亚健康者及有功能障碍者进行专业的功能评估，并根据评估结果，与患者及家属共同确定康复目标（短期目标、长期目标），由康复团队针对患者实际情况进行有针对性的治疗计划，以最大可能的恢复患者功能情况，最终达到回归家庭或者回归社会的目的。
教育培训
康复治疗技术专业大专及以上学历。现为卫生部和人力资源部颁发的卫生专业技术“康复治疗士”“康复治疗师”资格证书。
工作经验
熟悉人体解剖学知识，具备一定的医学基础知识，熟练掌握各种康复治疗技术，能应用现代康复仪器，并能明确仪器的治疗作用、注意事项、适应症及禁忌症等；具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力，较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。
康复治疗学主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。通过学习此科目，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作，具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。
通过学习，要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。
具有分析问题、科学思维和独立工作的能力；掌握一门外国语，具有阅读本专业外语书刊的能力。具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。
通过学习，要求学生初步掌握基础医学、临床医学的基本理论知识；掌握康复预防与评价和康复治疗的基本技能和方法；掌握常见疾病的康复治疗、预防保健等方面的基本技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；具有独立获取知识、分析解决问题的能力和良好的人际交往能力。掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊的能力；具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。
培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。
参考资料：百度百科-康复治疗师
一岁半的孩子运动发育迟缓，要怎么进行康复训练
有智力发育迟缓的宝宝去做康复训练的吗,感觉怎么样我的娃一岁十个月了会说的很少,感觉没同龄的宝宝机灵,而且他有时会发呆,叫他不理人,也不怎么和别的...