采访运动员的问题有哪些？
采访校长:1、这次运动会成功吗?成功在在哪些地方?
2、学校是如何准备运动会的? 3、本次运动会有哪些特别的比赛? 4、运动会的奖项设置?采访运动员:1、为了准备运动会，你做了哪些准备工作? 2、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好? 3、几天表现非常出色，你想感谢哪些人? 4、能说一下你平时是怎样锻炼的吗?有没有什么可以让同学们借鉴借鉴的?大致就这些吧运动会后采访运动员应该问什么问题
1.比赛下来的感受
2.目标与期待是否实现3.赢/输在哪里？4.想感谢谁5.对所有运动员要说什么6。破纪录方面7.与教练相关的问题8.对下届运动会的期待等一、 感觉怎么样？二、 是什么原因？三、 表现怎么样？赢/输在哪里？想说什么？记者采访运动员问题
记者:请问姚明这次代表中国队参加奥运会有什么样的目标?
姚:在党中央正确领导下，在江XX通知三个代表重要思想引导下，我们南篮一定会开拓进取，与时俱进，争取取得好最的成绩。记者:你的回答这么官方的，是不是队内这次出征比较低调呀?姚:邓嗲嗲早就教导我们要“韬光养晦”的嘛(笑)记者:那祝你们这次取得好成绩。现在马上要比赛了，有什么对全国人民说的嘛?姚:以前一上场打球就心慌七段还腿抽筋。现在好了，自从我们队里集体用“长得高宇宙超级无敌钙片”补钙。我抱着试一试得心态吃了几个月，嘿，心不慌了，气不喘了，腿也不抽筋了。一片顶过去五片，现在呀，我每场比赛都能得三双。大家任准了，“北大荒牌”补钙片，补钙好吃还实惠。您瞅准喽记者:谢谢(滴汗)采访运动员可以问哪些问题?
一、 感觉怎么样？
1、 【运动员获得冠军】拿到金牌/第一感觉怎么样？2、 【运动员获得亚军】拿到银牌/第二感觉怎么样？3、 【运动员获得季军】拿到铜牌/第三感觉怎么样？4、 【运动员未获得奖牌】没得到奖牌心情怎么样？二、 是什么原因？1、 【运动员获得冠军】今天能拿到金牌你觉得主要原因是什么？2、 【运动员获得奖牌】今天没拿到金牌你觉得主要原因是什么？3、 【运动员获得奖牌】今天能拿到银牌/铜牌你觉得主要原因是什么？4、 【运动员未获得奖牌】你觉得今天没拿到奖牌你觉得主要原因是什么？三、 表现怎么样？1、 【运动员获得冠军】你觉得今天自己表现怎么样？2、 【运动员获得冠军】你觉得今天对手表现怎么样？3、 【运动员获得亚军】你觉得今天自己表现怎么样？4、 【运动员获得亚军】你觉得今天对手表现怎么样？5、 【运动员获得季军（没有冠亚军决赛的比赛）】你觉得今天自己表现怎么样？6、 【运动员获得季军（有冠亚军决赛的比赛）】你觉得今天自己表现怎么样？7、 【运动员获得季军（有冠亚军决赛的比赛）】你看了今天冠亚军决赛觉得他们的表现怎么样？8、 【运动员未获得奖牌】你觉得今天自己表现怎么样？9、 【运动员未获得奖牌】你觉得今天对手表现怎么样？四、 赢/输在哪里？1、 【运动员获得冠军】你觉得今天自己赢在哪里？2、 【运动员获得冠军】你觉得今天对手输在哪里？3、 【运动员获得亚军】你觉得今天自己输在哪里？4、 【运动员获得亚军】你觉得今天对手赢在哪里？5、 【运动员未获得奖牌】你觉得今天自己输在哪里？6、 【运动员为获得奖牌】你觉得今天XX（冠军）赢在哪里？五、 想说什么？1、 想对全国观众说些什么？2、 想对教练说些什么？3、 想对父母说些什么？4、 想对XX说些什么运动会的小记者要采访运动员该采访什么问题
以下为问题例子：
运动员为这场比赛准备了多久？
上场激动和紧张吗？
班上的同学为你们的欢呼你们是什么心情？
是第一次参加运动会吗？
明年还期待运动会吗？
这一刻的心情是什么？
采访一名运动员记者应该问哪些问题
如果是在她刚刚比赛完，是一个简短的采访的话，问的问题就比较简单：如：之前有没有想过会打破纪录，感受如何，最想说的是什么，比赛完最想做的是什么等等，都是些比较简单、感性的问题。
如果是校运会结束，要做一个深入的人物采访的话就没那么简单了你要深入地了解这个人包括性格、成长经历等等，把她如何训练、如何克服困难，用汗水来换成绩的，体现出人物的精神、心理、性格，展示一个真实的。
如果要采访一个运动员,应该提些什么问题?
看你是什么采访，
如果是在她刚刚比赛完，是一个简短的采访的话，问的问题就比较单间：如：之前有没有想过会打破纪录，感受如何，最想说的是什么，比赛完最想做的是什么等等，都是些比较简单、感性的问题。 如果是校运会结束，要做一个深入的人物采访的话就没那么简单了你要深入地了解这个人包括性格、成长经历等等，把她如何训练、如何克服困难，用汗水来换成绩的，体现出人物的精神、心理、性格，展示一个真实的运动员。运动员在进行力量素质训练时应注意的问题
你好，尊敬的百度知道用户楼主，很愿意为你问题作答
运动员在进行力量素质训练应注意的问题 力量素质是人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力，尤其在以体能为主的田径诸项目中十分重要。力量是基础，速度是核心，说明了力量素质在田径各项目上的作用。那么在发展力量素质过程中我们应该注意以下几个问题。 一、力量训练的针对性 力量素质分为一般力量和专项力量两大类。首先应根据运动员的训练水平确定发展力量的方法，对少年儿童或初级训练者应优先发展一般力量素质，使之得到全面的发展。当达到中级以上训练水平，力量素质的训练就应朝着专项化方向发展，即运动专项所需的力量素质，因为田径运动项目多，每个项目对力量素质的要求是不同的。如速度性项目需速度力量，投掷项目需要绝对力量和最后发力时的快速力量，中长跑项目则需要肌肉长时间工作的能力，训练中还要防止肌肉横截面积的过分增加，以达到控制体重的目的、教练员应针对运动员的项目特点，制定发展其所需各种力量素质的训练方法。 二、力量训练的均衡性 田径运动完成某个动作,参与工作的肌肉可分为主动肌、协同肌和对抗。三者之间的肌力水平相对均衡，才能完成高质量的动作。如跳跃中的踏跳动作，在着地缓冲阶段需要腿部的屈肌完成退让性的收缩，从而快速地转入到主动肌的蹬伸，这一过程用时越短，所获得地面的反作用力就越大，就可能跳得更高或更远，高速助跑情况下的克制性收缩所需肌肉力量也是非常大的，只有这样才能防止过多水平速度的损失，尽快地完成爆发式蹬伸。但在运动训练中相当多的教练员只注重主动用力肌群的力量，而忽视了对抗肌群的力量。据研究显示：当二者之间力量之比少于60％时就容易形成运动损伤，这对体能类项目极为不利，因此在力量训练中既要注意主动肌力量的提高，又不能忽视对抗肌力量的发展，另外，在发展大肌群力量的同时，还要兼顾中、小肌群的肌力，特别是远端小肌群的力量，如脚掌肌等。 三、负荷强度的选择性 田径运动中力量素质大多以最大力量和速度力量为主，其增长途径主要有两个方面：一是肌肉横截面积的增大，即通过负荷重量和练习次数的组合，使肌纤维增粗，从而提高肌肉力量；其次是肌肉内协调的改善，即通过训练，使支配肌肉活动的神经系统灵活性提高，在收缩用力中能募集更多的运动单元参与工作，达到提高肌肉力量的效果。二者之间是有质的区别的，在选择负荷大小、练习次数上都有严格的规定。如负荷强度在85％左右，每组重复次数在8次的练习，主要是以提高肌肉横断面为目的，但当练习者每组练习能重复完成至12次时，就需要重新调整训练负荷，让新负荷仍能重复8次，以此类推。负荷强度在95％以上，重复3次以内的，则是以改善肌肉内协调为主的练习方法，当练习者每组练习重复次数能超过此数值时，也应增加负荷重量，以满足神经系统的兴奋性和灵活性、而肌肉耐久力的训练，主要是选择负荷强度在40％以下，练习次数重复20次以上，使更多的肌纤维能交替参与工作，达到耐久用力的目的。因此，我们在训练中应根据运动员的身体技能水平、运动项目，科学规定负荷强度，及时地调整负重量的变化，才能达到专项所需力量的目的。 四、力量训练方法手段的多样性 田径运动项目多，各项目间的用力特点不尽相同，因此，力量训练要接近子动作的发力特点来选择适宜的训练方法。常用的训练方法有：动力性等长收缩训练、静力性等长收缩训练、等动收缩训练、超等长收缩训练、循环训练法等。此外，为避免训练的枯燥和局部负荷过重，提高运动员的训练兴趣，在手段的运用上也要多种多样，常见力量训练的手段有：负重抗阻练习、对抗性练习、克 服弹性物体的练习、利用力量训练器械练习、克服外部环境阻力的练习、克服自身体重的练习、以及电刺激等。教练员应根据项目特点、运动员水平、器材条件选择运用。 五、力量训练的时间安排 力量素质是后天训练提高快的素质之一，不同的时间间隔安排对力量增长和消退的速度是不一样的。据研究表明，力量增长以隔日训练为最佳。负荷安排应大中小结合，循序渐进，如果安排过密则不利于肌肉的恢复，过松则易于消退。练习过程中注意组次间的休息，力量训练后，要特别注意使肌肉放松，常用的方法有：拉长肌肉、按摩、热水浴、桑拿浴等。及时消除肌紧张，能减少能量消耗，并更好地保持肌肉弹性。 <收起