初一下科学知识点

您好！（这个绝对管用，考试题目里面绝对有）

教学内容：

各章节之间的知识内容相互有联系，如第一章、第二章和第六章着重涉及的是物质的性质、用途和结构等内容，第一章、第二章和第四章均涉及了环境污染方面的知识等。

1. 物质的结构、性质与用途

物质的微观构成决定了物质的宏观性质，物质的宏观性质决定了物质在生产生活的用途。

性质 用途

冰熔化会吸热 冷藏食物

酒精蒸发会吸热 降温致冷

水能溶解许多物质 溶剂

水能电解 工业上制取氢气和氧气

氢气能燃烧放热 高能燃料

带火星的木条遇氧气会复燃 实验室检验氧气

硫酸铜、氯化钴遇水会变色 检验水的存在

过氧化氢能分解 实验室制氧气

氧气不易溶于水 实验室用排水法收集氧气

二氧化碳不可燃，也不助燃 灭火

2. 环境污染

包括水污染、空气污染和土壤污染

（1）产生污染的原因：进入环境的污染物数量过多，超过环境的自净能力。

（2）危害：破坏生态环境，危害人体健康。

3. 形态、结构与功能相适应

动物的“脸” 使动物视野更开阔有利于捕获猎物、逃避敌害

颈 扩大头部器官从外界捕获信息的范围

红血细胞的形状是圆盘形 增加细胞表面积，有利于和外界交换气体

洋葱表皮细胞排列紧密，长方体形 有保护内部柔嫩部分的功能

细胞壁 有保护和支持细胞的功能

 

4. 基本实验操作

（1）天平的使用

（2）量筒的使用

（3）固体药品的取用

（4）装置的连接

（5）气密性检查

（6）气体的收集

（7）显微镜的使用

（8）装片的制作

5. 基本计算

（1）密度的计算

（2）光速的计算

（3）单位的换算

6. 控制变量法、对照（比）实验

由实验组和对照实验组共同组成，两者除一个变量控制不同外，其余变量均控制相同，得到不同的实验结果，得出相应的结论。

【模拟试题】（答题时间：80分钟）

一、选择题（每题1分，共20分）

1. 淡水资源中储量最多而又难以利用的是（ ）

A. 深层地下水 B. 冰川水 C. 海洋水 D. 淡水湖

2. 取一块状固体药品，通常是使用（ ）

A. 镊子 B. 药匙 C. 纸槽 D. 用手拿

3. 冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，这一种现象是水的（ ）

A. 汽化 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固

4. 下列哪种气体能够使带火星的木条复燃（ ）

A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氮气

5. 大气成分中，体积百分比最大的气体是（ ）

A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氮气

6. 火灾会使人们的生命财产造成巨大的损失，如果家庭厨房中的油锅不慎着火，最简便的灭火方法是（ ）

A. 浇水 B. 盖严锅盖 C. 把油倒入水槽 D. 用灭火器

7. 下列不属于光源的物体是（ ）

A. 闪闪发光的萤火虫 B. 皎洁的月亮

C. 发光的灯泡 D. 燃烧的蜡烛

8. 太阳是一个巨大的不断燃烧的气体球，它不断地向周围空间释放的能量称为（ ）

A. 光能 B. 电能 C. 热能 D. 辐射能

9. 光在下列介质中传播速度最大的是（ ）

A. 真空 B. 空气 C. 玻璃 D. 水

10. 土壤的成分包括（ ）

A. 矿物质、腐殖质 B. 矿物质、腐殖质、水分

C. 矿物质、腐殖质、水分、空气 D. 矿物质、腐殖质、空气

11. 最适合植物生长的土壤是（ ）

A. 砂土 B. 壤土 C. 粘土 D. 以上答案都不对

12. 一般土壤肥力较大的土壤具有较多的（ ）

A. 矿物质 B. 腐殖质 C. 水分 D. 空气

13. 生物体结构和功能的基本单位是（ ）

A. 细胞 B. 系统 C. 组织 D. 器官

14. 下列不属于植物的营养器官的是（ ）

A. 花 B. 根 C. 叶 D. 茎

15. 人的身体可以分为（ ）

A. 头和躯干 B. 头、躯干和四肢

C. 头、颈、躯干和四肢 D. 头、颈、躯干和尾

16. 下列元素符号表示钠元素的是（ ）

A. N B. Ne C. Na D. Mg

17. 下列物质中，可用来切割玻璃的是（ ）

A. 大理石 B. 石墨 C. 铝 D. 金刚石

18. 新华社报道，继通过食盐补碘在全国范围内基本实现消除碘缺乏病目标后，我国又将启动一项涉及千家万户营养健康问题的“补铁工程”。卫生部已批准以酱油为食物载体，逐步开展补铁工程。这里的碘、铁指的是（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质

19. 晶体和非晶体的一个重要区别是（ ）

A. 是否透明 B. 形状是否规则

C. 是否具有固定的熔点 D. 熔化后的溶液是否透明

20. 在阳光下大多数植物的叶子是绿色的，这是因为（ ）

A. 植物的生长依赖于绿色光

B. 促使叶绿素的形成主要依靠吸收绿光

C. 叶绿素形成后不吸收绿光

D. 植物的叶子能够吸收绿光

二、选择题（每题2分，共40分）

21. 当条件不改变时，蔗糖溶液放置时间稍长，溶质（ ）

A. 会沉淀出来 B. 会浮在上面

C. 可能会分离出来 D. 不会分离出来

22. 物质在溶于水的过程中都伴随着能量变化，下列物质溶解于水时温度会下降的是（ ）

A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 生石灰 D. 食盐

23. 市场上买来的无水酒精是否含有水，可以用下列哪种物质来检验（ ）

A. 水合硫酸铜 B. 白色硫酸铜 C. 水合氯化钴 D. 以上都可以

24. 夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（ ）

A. 扇出的风把身体周围的热空气赶跑

B. 扇来的风是凉的

C. 扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热

D. 扇来的风把身上的热吹掉了

25. 碳酸钙是下列哪种物质的主要成分（ ）

A. 生石灰 B. 熟石灰 C. 石灰水 D. 石灰石

26. 在两片玻璃间滴入一些水，挤压两片玻璃，让水布满后很难将它们分开，这主要是因为（ ）

A. 两片玻璃间有吸引力 B. 水有粘性，把它们粘住

C. 外面大气压将它们压在一起 D. 水有压强，将两片玻璃压在一起

27. 从空气中分离氮气和氧气，利用了它们的（ ）

A. 颜色不同 B. 密度不同 C. 凝固点不同 D. 沸点不同

28. 下列对氧气用途的叙述中，不正确的是（ ）

A. 急救病人常常需要供给氧气

B. 液态氧可用作宇宙火箭的高能燃料

C. 制液氧炸药

D. 在钢铁冶炼中用添加了氧气的空气进行鼓风，以提高炉温

29. 下列属于红外线作用的是（ ）

A. 杀菌 B. 诱捕昆虫 C. 热作用 D. 荧光物质发光

30. 欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是（ ）

A. 分别伸入燃烧的木条 B. 分别测量它们的密度

C. 分别测量它们的溶解度 D. 分别倒入少量的澄清石灰水

31. “一叶障目，不见泰山”这句话说明（ ）

A. 光的传播速度很快

B. 眼睛发出的光是不能够射到大的物体上的

C. 光在空气中是沿着直线传播的

D. 这是光的色散现象

32. 在硬纸板上挖一个三角形的小孔，将纸板对准太阳，那么透过小孔，在地面上将出现（ ）

A. 三角形的亮斑 B. 三角形的黑斑

C. 圆形的黑斑 D. 圆形的亮斑

33. 下列事例中，没有用到了光的直线传播原理的是（ ）

A. 小球沿直线从楼上掉下来 B. 木工用眼看木料是否直的方法

C. 射击瞄准要领“三点成一线” D. 阳光下竿子的影子的形成

34. 酒精溶液的溶剂是（ ）

A. 酒 B. 水 C. 酒精 D. 酒精溶液

35. 从结构和功能上分析，西瓜籽属于哪个水平层次结构？（ ）

A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞

36. 下列变化中不属于物理变化的是（ ）

A. 水的通电分解 B. 电灯的通电发光

C. 双手摩擦生热 D. 矿石的粉碎变小

37. 下列混合物可以用过滤方法直接分离的是（ ）

A. 白酒中的水和酒精 B. 空气中的氮气和氧气

C. 黄河水中的泥沙和水 D. 铁粉和碳粉的混合物

38. 长江和黄河已经成为世界上的两大“悬河”，泥沙量很大，治理长江和黄河最根本的措施是（ ）

A. 减少水土流失 B. 用挖沙机挖沙，使河床降低

C. 把河道改直，使泥沙不会淤积 D. 多筑拦河大坝，拦截泥沙

39. 下列不能用分子无规则运动来解释的是（ ）

A. 防衣服霉变的樟脑丸变小了 B. 香袋散发出阵阵的花香味

C. 建筑工地上尘土飞扬 D. 汽油泄漏时车厢内充满汽油味

40. 下面关于二氧化碳的组成和构成的说法正确的是（ ）

①二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

②二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的

③二氧化碳分子是由一个氧分子和一个碳原子构成的

④二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成的

⑤二氧化碳是由二氧化碳分子构成的

⑥二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的

⑦每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

⑧二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的

A. ③⑤⑥⑦ B. ①③⑤⑧ C. ①⑥⑦⑧ D. ①⑤⑦⑧

三、填空题（每空1分，共30分）

41. 从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处。

（1）取氧化铜粉末可以用____________；

（2）量取20ml水可以用____________。

42. 经测定，纯水在4℃时的密度为____________千克/米3，它表示的含义是在4℃时____________。

43. 下图是A、B、C三种物质溶解度随温度变化的曲线图，根据下图回答：

（1）随温度升高，A、B、C三种物质溶解度增大最明显的是____________。

（2）A物质和B物质在____________℃时溶解度相等。

44. 在水电解的实验中，阳极上产生的气体是____________。电解水的文字表达式为________________________。

45. 光在真空中的传播速度是____________km/s，光在玻璃中的传播速度比在真空中的传播速度要____________（填“大”或“小”）。

46. 如图所示，将一束白光投向三棱镜，白光经过三棱镜后会在光屏上出现一条彩色光带，从A到B，各种色光的颜色依次是___________，这个现象叫做光的___________现象。

47. 气体具有流动性，液体和气体一样也具有流动性，如图所示，我们在装满水的封闭管子的A端加热，那么管子里的水会怎样流动呢？________________________

48. 实验室用大理石（或石灰石）和____________反应来制取二氧化碳，写出有关文字表达式：____________________________________。

49. 下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表，结合已经学过的知识，回答下列问题：

①碘酸钾属于哪类物质？____________（填：“纯净物”、“混合物”、“单质”）。

②根据含碘盐的食用方法，可推测碘酸钾的化学性质：碘酸钾在受热时____________。

50. 在探究草地和裸地的水土流失现象的实验中可以得出结论是：

①在同等倾斜度的条件下，____________（填“草地”或“裸地”）的水土流失情况较小；

②同样的草地，如果倾斜度不同，那么倾斜度大的，水土的流失现象就较____________（填“大”或“小”）。

51. 如图为显微镜下看到的某生物体的细胞结构，回答下列问题：

①写出各结构的名称：

3的名称是___________；5的名称是____________；

②根据细胞的结构，估计该生物可能是____________。（填“动物”或“植物”）

③如果在用显微镜观察时发现视野中物体的像位于左下角，为了使像移到视野的中心，应该将装片向____________方向移动。

④用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在____________上。

52. 地球是我们人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞。没有了它，人类将无法生存。请你设想一下，如果地球周围没有了大气层，哪些现象将不再发生（举两个例子）。

①________________________；

②________________________。

53. 为美化城市，各地政府都加大投入，改造市容环境，采取的措施有：

（1）治理河道，修建污水处理厂；

（2）将水泥厂、化肥厂搬离城区，并对排放的尾气进行达标监测；

（3）开发清洁能源，减少劣煤的燃烧；

（4）植树造林，增加居民区绿化带。

以上措施中，能减少空气中二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等有害气体污染物的是____________（填序号），能减少空气中粉尘污染物的是____________（填序号）。

54. 夏天到了，天气越来越热了，阳光中的紫外线也越来越强了。夏天防紫成了人们日常生活中的大事，请你举出2个例子说说在日常外出活动中人们是如何预防紫外线辐射的？

①____________________________________；

②____________________________________。

四、分析探究题（共10分）

55. 如图所示，将注射器针头穿透橡皮塞进入瓶中，然后用力抽出瓶中的空气。你会看到塑料瓶瓶壁向里面凹了进去，这是为什么？（3分）

56. 如图所示，取两个大小相同的锥形瓶，其中甲瓶的外壁涂黑。在两个瓶中注入质量和初温相同的水，并在太阳底下暴晒相同的时间。描述你可能观察到的现象并解释。（3分）

57. 水是生命之源，须臾不可或缺。在相当长的一个时期里面，水都被视为取之不尽、用之不竭的免费商品，对水资源的不合理利用导致缺水问题越来越严重。我国世界上最贫水的13个国家之一，全国三分之二的大中城市面临缺水。专家指出，目前的缺水现象只是水资源危机的黄色信号，更大的水危机在后头。如果没有立竿见影的节水措施，25年以后，人们将面对河水断流、土地龟裂的景象。请你分析一下，造成人类用水短缺的主要原因是什么？谈谈你的体会，你能为减缓城市缺水状况做点什么？（4分）

【试题答案】

一、选择题

1. B 2. A 3. D 4. A 5. D

6. B 7. B 8. D 9. A 10. C

11. B 12. B 13. A 14. A 15. C

16. C 17. D 18. C 19. C 20. C

二、选择题

21. D 22. B 23. B 24. C 25. D

26. C 27. D 28. B 29. C 30. A

31. C 32. D 33. A 34. B 35. B

36. A 37. C 38. A 39. C 40. D

三、填空题

41. （1）g （2）a、d

42. 1000 1米3的水的质量是1000千克

43. （1）A （2）t2

44. 氧气 水 氢气＋氧气

45. 小

46. 紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红、色散

47. A→O→C→B→A

48. 稀盐酸 碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋水＋二氧化碳

49. ①纯净物 ②易分解

50. ①草地 ②大

51. ①细胞核、液泡 ②植物 ③左下 ④物镜

52. ①飞机无法飞行 ②流星不再出现等

53. 2、3、4 2、3、4

54. ①带防紫外线的遮阳伞 ②涂抹防晒霜

四、分析探究题

55. 瓶中空气被抽出后气压减小、小于外界大气压、在大气压的作用下，瓶壁向瓶内凹陷

56. 现象：甲中温度计示数升得高 解释：表面黑色的物体更容易吸收太阳辐射热

57. 主要原因：①地球上可利用的淡水资源少，仅占淡水资源的0.3%，仅占全球总水资源的0.0075% ②世界人口众多 人均占有量很少 ③人类的不合理的利用（污染、浪费等现象）

可做的①节约用水 ②保护水环境 ③作宣传

科学知识点很多总是记不住，怎么办？

跟你系统的讲讲遗忘

遗忘这个东西是生物后天进化出来的，实际上不是你真的忘记了只是被高度压缩了。

所以你回忆以前的事情都是有点模糊的，细节记不清了。但是细节依然在你的脑子，这些记忆只是你调不出来。这是大脑的本能自我保护，为什么说是保护呢？一件痛苦的事情，高兴的事情，你可以一直回忆，一直痛苦、一直高兴。对于生物来说很不利，不能一味的看在过去。

一般来说记忆会在大脑中停留7-15天然后就会被压缩，这个时候适当的复习就很重要了。所以对于想你我一样的普通人来说想要大脑不压缩这段记忆最好的方法就是每天去做。

当然我说的和一些怪物是不能配套的，爱因斯坦开发了11%的大脑，牛顿智商300左右，达芬奇被野史当作最聪明的人，科学也的确证实这些人的大脑结构和常人不一样。

五年级科学上册知识点复习 及答案 科教版的

教科版五年级科学上册复习知识点

第一单元（生物与环境）

1、 请你以“绿豆种子发芽必须有水”为题写出研究计划。

2、 绿豆种子发芽的必须条件是：空气、水、适当的温度。

3、 请你以“绿豆种子发芽生长是否需要阳光”为题写出研究计划。

4、 香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。

5、 蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。

6、 请你说出两种动物各是怎样适应环境的？企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候，青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会穿到泥土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。

7、 什么是食物链？生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。

8、 在食物链中什么是生产者，什么是消费者？①食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，②直接或间接的消费别人制造的食物的生物叫做消费者。

9、 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

10、请你写出两条水田里的食物链. ①水稻→田鼠→蛇→鹰。②水稻→蝗虫→小鸟→鹰

11、什么是生态群落?像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。

12、生态瓶中的生物一定要平衡。

13、什么叫做生态系统？自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。

14、在草原上鹰、兔、草有一方少了，会怎样？如果那样，草原的这个生态系统中的一个环节受到了破坏，整个草原的生态系统就会失去平衡，其他生物的生存就会受到影响。

15、是什么引发了沙尘暴？在我国的北方，由于我们人类破坏了生态平衡，特别是草原的生态平衡，至使一些草原沙化，遇到大风就形成了沙尘暴。

第二单元（光）

16、什么是光源？像电灯这样可以自己发光的物体叫作光源。

17、什么叫做投影？从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

18、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？什么时候影子最长？

一天当中阳光下物体的影子是随着太阳的位置变化而变化的。影子出现在太阳位置的反方向。一天中影子最短的时候是中午。

19、光是以什么形式传播的速度是多少?光是以直线的形式传播的，光传播的速度很快，每秒约30万千米。

20、太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。

21、什么是反射？反射的光是怎样传播的？光碰到了镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫做反光，反射光也是直线传播的。

22、光的反射的两个例子：汽车后视镜、医生的额镜。

23、人们发现：凹面镜、和凸透镜可以将光会到一点。

24、18世纪英国科学家：普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温支加热一种化学物质，从而发现了氧气。

25、深色的纸吸热快，表面不光滑的吸热快。太阳直射吸热快。

26、写出一个太阳能热水器的设计方案。

第三单元，地球表面及其变化

27、我们常见的地形有什么，分别举例说明？①常见的有平原，如内蒙古，②盆地如四川盆地。③高原，青藏高原④高山，如泰山。⑤峡谷，如三峡。

28、什么是大陆漂移说？许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆单人床，就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，形成了现在的大陆板块。

29、什么是风化？由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

30土壤里的颗粒按大到小分为：沙砾、沙、粉沙、黏土。

31、什么是土壤？土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质，水和空气等物质的混合物。

32、影响土壤侵蚀的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。

33、在河流里流速快的地方发生侵蚀，慢的地方被沉积。

34、在林江大河的下游和中下游和入海口往往是平原, 这是为什么？因为河流从上游冲下来很多的泥沙，当到下游和中下游的和入海口时，水流变慢了，所以发生了沉积，因而形在了平原。

第四单元 运动和力

35、什么是重力？我们提水，感到水桶对手有向下的拉力，物们背书包，感书包对肩部有向下的压力，物体都有一个向下的力，这就是重力。

36、拉力越大小车运动路程越大。

37、橡皮盘缠绕的圈数越多小车运动的就越快。

38、什么叫弹力？橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。

39、什么叫反冲力？气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。例子:火箭.

40、人们生活中习惯用(克)(千克)来表示重力和其他力的大小.科学技术上则统一规定用牛顿作力的单位,简称牛,用N表示.1牛约等于100克的力.

41、使用弹簧测力计应注意：1指针是不是0位置，2读数时，视线与指针相平。3测量的力不能超限。

42、什么叫摩擦力？一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

43、物体越重摩擦力越大，接触面越光滑，摩擦力越小。

44、摩擦分为：滑动和滚动摩擦。

45、写出自行车上的两个好的设计。

参考资料： 网络

小学科学所有知识点

第一单元 游戏里的科学

1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。

2、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。

3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。

5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

6、要使精致的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。

7、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。

8、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数值。

9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。

11、物体间接触面光滑，摩擦力越小；物体间接触面粗糙，摩擦力越大。物体重，运动时摩擦力越大；物体轻，摩擦力越小。

12、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。

13、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。

14、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。

15、赛车的设计特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要设计力量很大的发动机；（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（4）设计流线型车身，使阻力减到最低。

16. 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。 当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。

17. 天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。天平是称量物品质量的仪器，在称量物品时，左盘放被称量的物品，右盘放砝码。当放置的砝码合适时，天平左右会平衡，如不平衡，再调整游码，使之平衡。

18.天平的砝码有：1g、2g、2g、5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝码共9个，取用砝码时，不要用手直接拿，要用摄子夹取。称量结束时，应尽快使托盘停止摆动。

19.指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。指南针是我国古代四大发明之一。磁铁指南的一端叫做南极，用S表示，指北的一端叫做北极，用N表示。

第二单元 太阳与时间

1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。

2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。

4.影子的长短与光源的位置、角度有关。

5.影子的大小和光源到物体的距离有关。

6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。

7.古代的人利用日影观测仪计时。

8.小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。

9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。

11.运用光的反射的有额镜、反光镜。

12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。

13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

14.物体和太阳光垂直升温快。

15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。

16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。

17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

18、我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如（数心跳）、（有节奏地敲桌子）等。但凭我们的估计（不能）准确地知道时间。

19、时间以（不变）的速度在流逝，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。

20、在时钟还没发明之前，人们根据太阳在天空中的（位置）来计时，日出而作，日落而息。

21、我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个，由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每小时的时长也是变化的。

22、（日晷）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度和位置的变化而计时的。

23、在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。

24、古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种，都是根据水量的变化制成的。

25、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。

26、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同）的；根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

27、摆在摆的过程中方向（不变）、速度（不变），幅度（越来越小）。

28、不同的摆自由摆动时的快慢是（不一样）的。我们通过重物的重量、拉开的（幅度）、摆绳的（长度）来研究，发现摆的快慢与摆的（长度）有关，摆越长，速度越（慢）。

29、计时器的组成：（齿轮控制器）、（支轴）、（长针短针）、（摆锤）、（齿轮）、（垂体）。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成（水钟）、（摆钟）等。太阳是一个旋转的高密度气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约“燃烧”400万吨30.氢气，产生巨大的能量。太阳的表面温度大约是60000℃，内部温度大约是1500万℃。太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。

31.太阳的直径约是139万千米，是地球的109倍。体积是地球的130万倍。质量是地球的33万倍。

32. 产生影子有两个条件：光和不透明的物体。

33.圭表是中国古代重肆的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分，用来表示正午的日影长度。圭平置于南北方向，表垂直立于圭的南端，根据正午表投射在圭面上的影长，来判断冬至日、夏至日及其他节气。

第三单元《电的本领》

1. 一个完整的电路包括电源，开关，导线，用电器四部分。

2. 伏特是意大利物理学家、发明家，他发明发世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池---伏打电池。

3.容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。

4. 安全用电常识：

人体大地都导电，修理电器要断电，徒手不能摸电线，电线不做晾衣杆。

湿手不能碰开关，不到树下去避雨，不在高压线下玩，用电常识记心间。

第四单元《我们的身体》

1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做秀多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。

2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。

3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。

4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。

5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。

6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。

7、伴随着身体运动量的增加，人需要更锪氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。

8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。

9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）

10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。

11、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。

12、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。

13、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。

14、消化食物时，也会消耗氧气的。

15、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。

16、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。

17、人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。

18、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。

19、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。人的皮肤下面有肌肉和骨骼，胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。

20. 人体有206块骨组成，人体的骨架叫做骨骼。骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运行的作用。

21. 儿 童补钙以食补为好。

22.骨大多通过关节连接在一起，骨在关节处可以活动。

23.正常情况下，关节软骨的存在可以使关节在无痛和无摩擦的状态下运动。

24. 肌肉的两端分别长在不同的骨上，肌肉有弹性，能收缩和舒张，牵动所连接的骨运动。

25. 肌肉拉伤是肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。肌肉拉伤后，拉伤部位剧痛，用手可摸到肌肉紧张形成的索条状硬块，触疼明显，局部肿胀或皮下出血，活动明显受到限制。 26.肌肉拉伤后，要立即进行冷处理——用冷水冲局部或用毛巾包裹冰决冷敷，然后用绷带适当用力包裹损伤部位，防止肿胀。在放松损伤部位肌肉并抬高伤肢的同时，可服用一些止疼、止血类药物。24小时至48小时后拆除包扎。根据伤情，可外贴活血和消肿胀膏药，可适当热敷或用较轻的手法对损伤局部进行按摩。

26.肌肉拉伤严重者，如将肌腹或肌腱拉断者，应抓紧时间去医院作手术缝合。

第五单元《动物王国》

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

11、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

16.鸟类通常是带羽、卵生的动物，长骨多是中空的，所以大部分的鸟类都可以飞。

17. 目前全世界为人所知的鸟类一共有9000多种，光中国就记录有1200多种，占世界鸟类总数的14％，是世界上鸟类种类最多的国家之一。

18 鸭嘴兽是是最原始最低级的哺乳动物，又称“鸭獭”，用卵繁殖后代。

七年级上册科学第一章所学到的知识点有哪些

《科学》七年级上知识点整理第一章科学入门1.1科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。1.2观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。1.3长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。2、长度的单位是米，用“m”表示。常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米3、单位换算过程[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米4、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位5、体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米，用“m³”表示。常用单位米³、分米³、厘米³、升、毫升。单位换算：1米³=1000分米³1分米³=1000厘米³1升=1分米³1毫升=1厘米³6、①测量规则固体体积——刻度尺②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏7、使用方法：使用量筒测量液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上使用，读数时视线与凹液面中央最低处相平。8、不规则固体体积测量方法：①排水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法1.4温度的测量1、物体的冷热程度称为温度。2、实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。3、常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分，每一分就表示1摄氏度。零度以下，应读作零下多少摄氏度。4、温度计的使用：①不能测量超过温度计量程的温度。②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。④读数时视线要与温度计内液面相平。5、体温计里有一段很细的弯曲的管子，水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它，因此可以离开被测者读数。1.5质量的测量1、一切物体都是由物质组成的，质量常用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的，是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。2、物体质量的单位是千克，用“kg”表示。常用质量单位还有吨（t）、克（g）、毫克（㎎）。单位换算：1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克3、实验室里常用天平来测量物体的质量。①调平。把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。调节衡量的平衡螺母（向指针偏转的相反方向），使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。②称量。把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（先大后小）并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。③称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。4、保存在巴黎国家计量局内的质量标准物——国际千克原器。1.6时间的测量1、时间的常用单位是秒，用“s”表示。其他常用时间单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）。单位换算：1时=60分=3600秒1秒=1000毫秒2、时间包括时刻和时间间隔。时刻指“时间点”，时间间隔指“时间段”。3、实验室常用来记时的停表有电子停表和机械停表两种。1.7科学探究1、科学探究的基本过程：提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流第2章观察生物2.1生物与非生物1、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。3、生物与非生物的差别：生物非生物1、对刺激有反应（有应激性）对刺激没有反应（无应激性）2、能生长不能生长★3、需要营养（会新陈代谢）不需要营养（不会新陈代谢）4、有严整的结构无严整的结构5、能生殖和发育不能生殖和发育6、有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7、能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境4、动物与植物最主要的2个区别：有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。植物可以进行光合作用，动物不可以。2.2常见的动物1、地球上现存的动物大约有125万种。为了更好地研究与识别它们，我们需要对它们进行分类。分类的标准不一样，结果也不一样。2、根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。3、身体背部有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，成为脊椎动物。它可以分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。脊椎动物是动物中最高等的。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。地球上大约有4.7万种脊椎动物，无脊椎动物约有20万种，大自然中大部分属于无脊椎动物。4、鱼类：大约出现在4.5亿年前，目前世界上约有鱼类2.4万种。它们终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，无四肢，身体表面大多有鳞片，皮肤湿润，在水中产卵，体温不恒定。（如鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼、黄鱼、鲨鱼等）5、两栖动物：大约出现在3.5亿年前。幼体水中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆地或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。（如青蛙的幼体和鱼有些相似，用鳃呼吸，成体用皮肤或肺呼吸。皮肤湿润，在水中产卵。体温不恒定。除此以外还有：大鲵、蝾螈、牛蛙等）6、爬行动物：大约出现在3亿年前。它们一般贴地爬行，身体内有肺，皮肤表面覆盖着角质鳞片或甲，表皮干燥。卵生，体温不恒定。（如龟、蛇、鳄鱼、变色龙、鳖等）7、鸟类：大约出现在1.5亿年前。它们的身体呈纺锤形，有喙无齿，前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。这些身体特征都很适合飞。翔卵生，体温恒定。气囊和肺相通，可进行双重呼吸，大肠很短。（如家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、猫头鹰等）8、哺乳动物：大约出现在2亿年前，目前它们是动物界中分布最广、功能最完善的动物。哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。是最高等的动物。（如鲸、蝙蝠、袋鼠、海豚、熊猫、猴等）*从鱼类到哺乳类，一个比一个高等：水生→陆生；体外受精→体内受精；卵生→胎生；体温不恒定→体温恒定；用鳃呼吸→用肺呼吸。--------------------------[4-8皆为脊椎动物]-------------------------9、扁形动物：身体多细胞，多数呈暗褐色或灰色，少数成亮色，两侧对称，有口无肛门，大多为雌雄同体。（如涡虫、血吸虫等）10、腔肠动物：身体多细胞，有口无肛门，摄食和排泄用同一个口，周围有触手，触手表面有刺细胞，以做猎食及防卫之用。(如水母、水螅、珊瑚、海葵等)11、棘皮动物：身体多细胞，幼体两侧对称，成体大多辐射对称。多营底栖生活，固着、移动或埋栖。骨板外面附以坚韧的肉质皮膜。（如海胆、海参等）12、节肢动物：身体多细胞，身体不长较厚，无贝壳。身体有许多节肢构成，并且分部；体表有外骨骼、足、触角分节，两侧对称，卵生。（昆虫占100多万种）13、软体动物：身体多细胞，一般身体两侧对称，身体柔韧，有外套膜，由外套膜腺细胞分泌物形成的贝壳，身体表面有被外套包被的内壳。（如蜗牛、乌贼、贝壳、蛤等）14、环节动物：身体多细胞，具真体腔，身体分节，无足，长而薄，看似与节肢动物相像。（如蚯蚓，身体呈圆长形，由体结构成，考体表呼吸，会分泌粘液。生活在阴暗潮湿的地方，没有眼睛，下雨时会爬出，屎中含有丰富营养。）15、线形动物：身体多细胞，身体细长，不分节，消化管前端有口，后端有肛门，呈线形。（如蛔虫、蠕虫等）16、原生动物：身体单细胞，最低等动物，生活在海水及淡水内，底栖或浮游。（如草履虫、变形虫等）-------------------------[9-16皆为无脊椎动物]-----------------------17、昆虫属节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知道的大约有100万种之多。昆虫体内没有骨骼，却在体表长着一层保护身体的外骨骼。昆虫身体分为头（一对触角）、胸（有三对足，两对翅）、腹三部分，还有一对复眼，一个口器。是唯一能飞的无脊椎动物。2.3常见的植物1、能产生种子的植物叫做种子植物。植物分为种子植物和无种子植物。2、种子外有果皮包被的植物称为被子植物（绿色开花植物都是），如苹果、豌豆、郁金香、樟、玉兰、青菜等，它们是植物界种类最多、分布最广的植物。种子裸露的植物称为裸子植物，它们分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强，如黑松、水杉、银杏、苏铁、侧柏等都是常见的裸子植物。3、种子植物是自然界中最高等的植物。分为以上两种，区别为是否被果皮包被。被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物有根、茎、叶、种子。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。4、蕨类植物：它们没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有许多具有繁殖作用的孢子。5、苔藓植物：它们的结构比蕨类植物更简单，没有根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。6、藻类植物：它们的结构更为简单，压根就没有根、茎、叶。蕨类植物苔藓植物藻类植物生活环境阴湿的环境潮湿的环境水中形态结构根、茎、叶无根，有茎、叶（有假根，固定作用）无根、茎、叶生殖方式孢子生殖孢子生殖孢子生殖、细胞分裂举例蕨、胎生狗脊地钱、葫芦藓紫菜、海带、水绵、衣藻7、对生物的分类有7个等级，从高到低分别是：界、门、纲、目、科、属、种。2.4细胞1、1665年，英国科学家罗伯特•胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞很小，一般只有一到几十微米之间。2、动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。3、动物细胞↓细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。细胞质：许多生命活动的场所。细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。4、植物细胞↓细胞壁：最外层，由纤维素组成，具有支持保护作用，使植物具有一定的形状。叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所，椭圆形。液泡：含有细胞液。细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。细胞质：许多生命活动的场所。细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。5、1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。6、受精卵——→分裂、分化、生长——→生物个体（具有一定结构和功能）7、一个母细胞经过系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做细胞分裂。意义：单细胞生物增加个体数量，多细胞生物增加细胞数量。8、细胞分裂时，细胞内存在一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。在动物的植物细胞分裂过程中，母细胞的细胞核内出现的染色体，最终会平均分配到两个子细胞中。刚分裂的子细胞只有母细胞一般大小。9、细胞生长，体积由小变大。细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大，直至与母细胞一样大。10、在细胞分裂过程中，有的子细胞，长到和母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这种过程叫做细胞的分化。细胞分化产生的各种细胞形成了生命体的各种结构，一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生命个体。11、生长和分化往往相伴而行。显微镜的结构与使用①目镜和物镜：两者结合起来，有放大作用。它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面，目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。②镜座：马蹄形，使显微镜安置稳定。③镜壁：是握镜的地方。④反光镜：一面为平光镜，反面为凹面镜，都可采集光线。⑤粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大。⑥细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小。⑦镜筒和物镜转化器：镜筒上可安放目镜，下端有一个可以转动的圆盘，就是物镜转换器。转换器上的圆孔可安放物镜。⑧载物台：放置标本的地方，中间有通光孔。⑨压片夹：可固定载玻片。⑩遮光器：载物台下面的圆形版，板上有大小不等的圆孔，叫做光圈。○11倾斜关节：可使显微镜略微向后倾，，便于观察。显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程：1、物镜转换。2、转动准焦螺旋，可使镜筒上下移动对焦。3、将玻片上的观察物正对通光孔。4、向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降。5、向后转动粗准焦螺旋，左眼看到物象后细调。2.5显微镜下的各种生物1、生物体一般是由细胞构成的。其中大多数生物的个数是由许多细胞构成的，属于多细胞生物。也有一些生物个体微小，全部生命活动都在一个细胞内完成。属于单细胞生物。它们一般生活在水中。2、衣藻↓鞭毛：通过摆动使之游动。伸缩泡：来排泄体内多余的水分。眼点：感受光线的强弱。细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。细胞壁：保护作用。叶绿体：杯状。3、草履虫（约0.3mm）↓小核：含有遗传物质。大核：负责营养。口沟：摄取食物。食物泡：消化食物。纤毛：使进行旋转运动。伸缩泡：有吸集管（吸集水），共两个，一个在前三分之一处，另一个在后三分之一处，排出体内多余的水分。胞肛：排泄口，排除体内残渣。表膜：同细胞膜。4、使肉发臭的是一种单细胞生物——细菌（遗传物质、细胞质、细胞膜、细胞壁、核糖体、鞭毛、液泡）。细菌很小，用放大镜看不到单个的细菌，但我们可以看到大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，即菌落。5、酸奶是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成的。6、细菌既没有叶绿体，也没有像草履虫那样的摄食结构，它要依赖现存的有机物生活。在细菌体内看不到成形的细胞核，所以也被称为原核生物。7、根据细菌形态的不同，可以分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。8、根据细胞内有无细胞核，可将细胞分为真核细胞和原核细胞。9、抑制细菌生长可以：①干藏法：去掉食物中的水分；②冷藏法：低温环境可减缓微生物生长的速度；③真空保存法：抽出包装袋中的空气，使食物与空气隔绝；④加热法：食物经过加热，然后密封。因素：温度、水分、氧气。10、食用菌是大型的真菌，如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等。11、有些食物不能用高温加热（如牛奶），否则会影响到它们的营养和味道。对于这类事物，我们可快速将它们加温至一定温度（一般为60℃—85℃），持续15到30分钟，然后迅速冷却。这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道。这种加热法叫做巴斯德消毒法，是法国科学家路易•巴斯德发明的。12、植物和动物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。13、植物的基本组织：具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、其支撑和保护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织。14、在叶的表面有一层表皮，扁平的表皮细胞排列紧密，起着保护作用。表皮是植物的一种保护组织。在叶片的中部，可以看到能进行光合作用的叶肉细胞，它们是植物的营养组织。在叶脉处，有输导组织，它们能输送从根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的营养物质。15、人体内有四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。16、人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面，主要由上皮组织构成。它由许多密集的上皮细胞组成，主要有保护功能。有些有分泌和吸收物质的功能。17、血液、软骨、肌腱等组织的细胞间隙较大，细胞间质多，体内分布广、形态多样，成为结缔组织，它具有运输、支持等多种功能。18、人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。人体的肌肉组织可以分为三种：心肌、骨骼肌和平滑肌。19、神经组织主要由神经细胞构成，它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。神经组织主要分布在脑、骨髓和神经中。20、皮肤，由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。①表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用。它是由上皮组织构成。②真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。③皮下组织主要是脂肪，能缓解冲击、储存能量。2.6生物体的结构层次1、由多种组织构成的、具有一定功能的结构成为器官。2、人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、小肠、大肠、肛门（消化道）以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏（消化腺）等，它们称为消化器官。3、由若干功能相近的器官按照一定顺序排起来，共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和就成为系统。4、人体有呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统。5、食物→口腔（分泌唾液）→咽（推向食道）→食道（推向胃）→胃（分泌胃液）→小肠（分泌胆汁、胰液、肠液）→大肠→肛门2.7生物的适应性和多样性1、沙漠中的仙人掌具有肉质的茎，刺状的叶。肉质茎可贮存的水分，刺状叶可减少水分的散失。2、植物适应环境的表现：向光性。3、保护色：色彩与环境相同，不能分辨出轮廓。（变色龙）4、警戒色：有鲜艳的外表，起警告作用，一般有毒臭或腐蚀性。（箭毒蛙）5、拟态：外表形态与周围的物体相似。（竹节虫）6、以上三种方式便于生物捕食、逃避灾害、便于繁殖。7、大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。8、为了保护资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。有：广东省的鼎湖山、贵州省的梵净山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山等。第三章地球与宇宙3.1我们居住的地球一、人类对于地球的认识1．古代的中国人认为天是圆的，地是方的。古代印度人则认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在龟背上。古代巴比伦人想象大地是个龟背隆起的空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。二、现在人们对于地球的认识1．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。2.地球赤道半径是6378千米，两极半径6357千米，仅差0.33%3.地球赤道周长约为4万千米。三、证明地球是球体的现象。1.地平线2.月食3.登高望远4.帆船5.天涯海角6.时差7.北极星3.2地球仪和地图一、地球仪1.地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。经线等长，为半圆。2.在南北两极之间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道，与它平行的线叫做纬线。纬线不等长，为整圆。3.国际上规定，通过英国伦敦格林尼治市天文台原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。4.0°经线以西的180°属于西经（W）。0°经线以东的180°属于东经（E）。5.赤道以北就是北纬（N）。北纬90°就是北极。赤道以南就是南纬（S）。南纬90°就是南极。6.纬度从赤道算起，把0°定为赤道，由赤道到北极和南极各分作90°。二、地图1.地图是用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来。2.地图三要素是：图例和注记、方向和比例尺。3.比例尺①比例尺表示实地距离在图上距离的图例。②大比例尺：大于或等于1：10000，即1厘米表示1千米以下。小比例尺：小于或等于1：1000000，即1厘米表示10千米以上。中间的称为中比例尺。③大比例尺地图表示的范围小，描述的内容也比较详细。小比例尺地图表示的范围大，描述的内容也比较粗略。4.比例尺的表现方式地图的方向常用三种方法来表示：（1）在有经纬网的地图上，经线靠北极端的指向为北，经线靠南极端的指向为南。（2）有的地图用一个指北的方向标指示北方。（3）一般地图的方向为上北、下南、左西、右东。5.三种定向法（1）一般定向法（2）经纬网定向法（3）指向标定向法3.3太阳和月球一、太阳1.太阳是离地球最近的恒星。表面温度约为6000℃，中心温度高达1500万℃。2.太阳大气层从里到外可分为3层，依次为光球层、色球层和日冕层。3.人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得比较暗的气体斑块。4.太阳黑子的多少和大小往往作为太阳活动强弱的标志。5.太阳黑子活动的周期约为11年。黑子数最多的那一年，称为太阳活动峰年；黑子数极少的那一年，称为太阳活动谷年。6.太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑。耀斑爆发时释放出巨大的能量。7.太阳活动对地球的影响很大。例如太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们就要注意用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。光球层太阳黑子8.太阳活动色球层日珥、耀斑日冕层太阳风二、月球1.月球是地球的唯一的天然卫星。2.月球本身不发光，我们看到的月球是太阳照亮的月面。3.月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月海，平均高差为2~3千米。4.月球表面最引人注目的是随处可见的环形山，即月坑。研究表明，环形山主要是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物，也有一些是由月球上古老火山爆发形成的。5.月球表面除了岩石及其碎屑外，几乎什么都没有，既没有空气，也没有生命。6.因为月球上没有空气，所以月球上昼夜温差大、听不到声音、布满环形山、没有天气变化和黑色背景。3.4观测太空一、星座1.古代希腊人把天空分成48个星座。古代中国人把天空划分为“二十八宿”。现在，国际上把天空划分为88个区域，命名为88个星座。2.在北半球，北极星是指北的最好参照物。3.把北斗星斗前二星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离即可找到北极星。4.北极星在小熊座，织女星在天琴座，牛郎星在天鹰座，天狼星在大犬座，北斗星在大熊座。5.北斗星斗柄朝东是春季，北斗星斗柄朝西是秋季，北斗星斗柄朝南是夏季，北斗星斗柄朝北是冬季简单要决：东南西北，春夏秋冬。二、星图1．星图要举过头顶，并上北下南的看的原因是星图上的东西方位和地表上的东西方位相反。3.5月相1.月相的定义：月球的各种圆缺形态。2.月相形成原理：①月球本身不发光、不透明②月球绕地球转动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动3.月相形成规律：（新月）—（娥眉月）—（上弦月）—（凸月）—（满月）—（凸月）—（下弦月）—（残月）—（新月）简单口诀：上上上西西，下下下东东。（上半月—上弦月—上半夜—西半天—月面朝西）4.当月相出现上弦月和下弦月时,太阳,地球,月球三者位置是垂直;当看到新月,满月时,太阳,地球,月球三者位置在在一条直线上。5.新月出现在农历每月初一,满月（望）和月食出现在农历每月十五,十六,而初七,初八出现上弦月,二十二,二十三出现下弦月。6.从新月到满月再到新月,为月相变化的一个周期,这个周期平均为29.53天,称为朔望月。3.6日食和月食一、日食1.地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分遮掩的现象，这种现象称为日食。从西缘开始，结束于东缘。2.地球带着月球绕太阳运动，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线式，月球挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食现象。3.日食有日全食、日环食和日偏食三种类型。4.当月球运行到地球与太阳之间，月球遮住了太阳的一部分时，出现日偏食；月球只遮住了太阳的中心部分、在太阳周围还露出一圈日面时，出现日环食；太阳完全被遮住时，出现日全食。5.由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角，因此日食并不是每个月都会发生。

沙子科学知识点

沙子:指的是岩石风化后经雨水冲刷或由岩石轧制而成的粒径为0.074~2mm的粒料。

沙子种:有河砂，海砂，金属砂，天然砂岩粉化后的砂。普通河砂主要成份是二氧化硅(SiO₂)。

青岛版科学20、22课知识点

初中科学知识点总结

数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

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