课程思政,实训课程教案里的课程思政写什么

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艺术系的学生应该如何进行思政课程的教育?

不管是艺术系还是其他任何专业,思想政治课都是必修的科目,也是必须要考过的,上课的时候注意听,考前好好背书就行了。

对会计财经法规会计职业道德课程的思政认识?

会计财经法规会计职业道德课程的思政知识是对职业财会人要求的基本社会道德基础。

好的思政课课程与教材应该包含哪些要素?

我觉得一门好的思政课要包含以下元素:

1、思政课大纲中要求的重点学习目标与内容。

这是思政课的根。不能贪求花里胡哨,吸引人眼球,而舍本逐末,丧失思政课最本真的意义。

2、在每堂课清晰的重点内容之上,要注意融入时代元素。

虽然我们的教材中,对每一知识点的梳理是不变的,历史也不容改变,但日新月异的是我们身处的时代,这就要求教师能结合当前社会中的热点问题,把书中知识讲活讲通讲到生活中去。

3、把握学生思想认识动态,摸清学生生活最关心最迷茫的问题,使讲课内容更贴近实际,贴近生活,贴近学生,希望能通过思政课的教育,帮助学生牢固树立好个人的理想信念,引导他们能够保持正确的人生观,价值观,世界观,永远努力奋斗,用劳动创造美好生活。

水利 专业课如何做课程思政

水利 工程专业在 内的理 工科 专业“ 思政” 课 实践教 学的 自觉性、 针对性和 实效性. ... 课程特点 的基础 上 , 不 断进行 教学 研 主义理论 .其...

怎么解决思政课程,党的理论学习遇冷现象

高校思政课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,如何进一步增强思政课教学的吸引力和实效性,是必须解决的问题。

高校思政课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,是高校思想政治教育的主渠道。

高校思政课的一个重要任务就是培养大学生对马克思主义的信仰,但对马克思主义的信仰要建立在科学的基础上。对马克思主义的信仰,不是因为马克思这个人是什么“先哲”,或者马克思主义有什么神秘的东西,而是因为马克思主义是被实践反复证明的科学真理。

这就要求我们在思政课教学中,首先要以科学的态度对待马克思主义,以科学的眼光看待马克思主义,以科学的方法传授马克思主义,把马克思主义看作是和其他学科一样的真理体系,靠真理的力量来帮助大学生树立马克思主义信仰。其次要引导大学生认真学习马克思主义原著,领悟马克思主义的真谛,以真理的力量、理论的逻辑征服大学生,夯实大学生马克思主义理论基础。学以立德、学以修身、学以增智,真正让大学生掌握马克思主义这个看家本领。

以科学的方法指导人

改革开放以来,新现象、新问题、新思潮层出不穷,随着信息技术的迅猛发展,它们通过网络技术得以迅速传播或放大。大学生怎样鉴别、判断这些现象、问题和思潮,成为思政课教学面临的新课题。思政课教学要发挥对大学生思想政治教育的主渠道作用,必须以科学的方法指导大学生,主要是辩证唯物主义和历史唯物主义的方法。

面对纷繁复杂的社会现象,思政课教师应该指导大学生看本质、看主流、看大局,“莫为浮云遮望眼”。对于社会阴暗面,一是要敢于承认,不要有意回避、文过饰非;二是要辩证分析,分析问题产生的社会背景、现实根源,分析问题产生的各种主客观原因,增强大学生全面、辩证、历史地分析问题的能力;三是要正确引导,引导大学生弃恶扬善、以德修身,提高辨别是非的能力,增强抵制错误思潮的本领,批判假恶丑、弘扬真善美。

以丰富的事实说服人

由于大学生实践经验少,阅历不深,对中国特色社会主义的实践感受不深,对思政课教材有些理论理解不透,很容易认为思政课比较抽象和枯燥,时间一长,就会失去对思政课的兴趣,从而影响教学效果。面对这一现实,思政课教师就要善于用事实说话,用事实来说服大学生。

这就要求思政课教师平时要收集、积累大量的案例和数据材料,用历史上、生活中鲜活的事例、翔实的数据说服青年学生。

如何努力学好思政课程

质疑问难是学生自主学习的重要表现,优化课堂结构,激活学生的主体意识,必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐融合的课堂气氛,允许学生随时“插嘴”、提问、争辩,甚至提出与教师不同的看法。学生有疑而问、质疑问难,是用心思考、自主学习、主动探究的可贵表现,理应得到老师的热情鼓励和赞扬。现在对学生的随时“插嘴”,提出的各种疑难问题,应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定,并做出正确的解释。

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我是文科生,今年大二了,高考这种事第一是心态,这不是废话,绝对的重要的,第二就是基础了,书上的每一点都要弄明白,最好连注解都烂熟于心,还有就是平时做题的时候一定要总结思路,最好能默写下来,祝你成功!

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