崇尚英雄,简述开展崇尚英雄精忠报国的主题班会的意义。

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简述开展崇尚英雄精忠报国的主题班会的意义。

开展崇尚英雄精忠报国的主题班会的意义:引导青少年学习英雄事迹,树立英雄精神;让学生懂得幸福生活来之不易,懂得自己所肩负的历史使命。把先烈们的宏愿铭刻在心,激励同学们去刻苦钻研,拼搏奋进。树立“英雄就在我们身边,英雄就在我们每个人的心中,英雄就是普通人拥有一颗伟大的心”正确的英雄思想。激发学生崇尚英雄的情怀和将英雄精神发扬光大的激情。在新时代的背景下,弘扬英雄精神,精忠报国,恰逢其时。

英雄,是中华民族的脊梁;少年,是中华民族的希望。 “一个有希望的民族不能没有英雄”,总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情,号召全社会铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。通过活动开展,激励同学们向着心中的英雄前行,为祖国更加强大和繁荣贡献自己的一份力量。

作为中学生,请你谈谈现阶段我们怎样做才算是真正的“崇尚英雄”。字数不少于200字

我认为作为中学生。

真正的崇尚英雄是要有实际行动的。

那么一定要符合我们中学生的身份特点。

从我们自身能够做到的谈起。

首先是我们要把学习搞好。

这是我们义不容辞的责任。

我们要以健康的体魄来回馈祖国。

要有民族精神和正义感,

要有宽广的胸怀和肚量。

要有爱国报国的决心和壮志。

不能一心只想着自己那点儿小利益。

所谓的崇尚英雄,

就是要从点滴做起。

把握住正确的前进方向。

遵纪守法。学校规章制度,严格服从,

同时发挥我们的聪明才智。

最大限度的正能量来充实我们的生活。

脚踏实地的做好我们中学生应该做的每一件事情。

不虚浮,不骄傲。

当我们的素质提高了,

就是以实际行动崇尚英雄,

而不是空喊口号。

行动才是最好的见证。

以上是我给你提出的一些内容。

希望对你有所帮助,

希望能够采纳。

给妈妈的一封信。(主要内容:崇尚英雄,精忠报国。书信内容:写身边和心中的一个英雄故事。)

西湖的西北角,苍松古木。一位忠烈英雄长眠于此,留下了千年的泪与恨!

他笔直的脊梁上刻着母爱,刻着国家的命脉,刻着国家的希望;

他八尺的长枪仍留下师恩,留下敌人的血渍,留下敌人的胆寒;

他坚硬的盔甲还留着军民,留着无尽的思恋,留着报国的泪恨;

他就是民族英雄——岳飞!

独上高楼,北望江山。收复山河,迎回二帝。点燃北伐之志,点燃报国之志。风与雨的交替,泪与雨的交替,泪与恨交替;只能仰天长啸,虽有一身武功,虽有一身壮志,虽有一腔热血,却报国而无门,却阻挡不了奸臣的议和,却阻止不了生性懦弱的康王……

北风狂啸,他恨不能将匈奴赶回家园;他恨不能为国锄奸;他恨不能忠于君王……于是乎,泪水轻弹!

山河锦绣,却被金人侵略;大宋帝王,却被金人掳走;大宋子民,却被金人烧杀;稀世珍宝,却被金人抢掠……

狼烟起,江山北望。策马天涯,东征西讨,武略今何在。冒严寒酷暑,顶枪林弹雨,为了老百姓不再受苦,为了家园不再烽火,为了大宋太平盛世,含着恨,含着泪,再次北伐,救百姓于水火。

跨上战马,陪将军多年。不晓得踏过多少疆土,不晓得踏过多少岁月,不晓得踏过多少敌人的肉体……然君王却寻欢作乐,忘掉了靖康之耻;奸臣却阿谀奉承,用心机排除异己。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。忘记了中原,忘记大好山河,忘记了天下百姓……

于是乎写下《满江红》,他豪情壮志跃然纸上,他精忠报国融入书法,他悲恨泪愁,痛彻心扉。壮怀激烈,怒发冲冠。三十功名尘与土,八千里路云和月。严寒霜雪,铠甲青衣,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,沙场秋点兵。撼山容易,憾岳家军难。领导的岳家军所向披靡,夺关拔寨。

于是乎书写《前后出师表》,他憧憬孔明北伐的毅力;憧憬孔明鞠躬尽瘁死而后已;他憧憬孔明中军帐中,决胜于千里之外……带领军纪严明的岳家军,冻死不拆屋,饿死不掳掠。深受百姓爱戴的岳家军不断地壮大,攻无不克战无不胜,令敌军闻风丧胆!

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。誓要荡尽滔天浊浪,直抵黄龙府,与诸君痛饮耳!

然最终仍逃不出奸人的魔爪。秦桧卖主求荣,卖朝廷求利益,卖国求富贵,不断地算计着忠臣良将。要求皇上施加压力,连续十二道金牌将岳飞等将召回。悲愤泣下,向东再拜,“十年之功,废于一旦”。“莫须有”的罪名扣在岳飞头上,最终客死于风波亭!悲愤而死,恨与泪写下悲壮的一生:“天日昭昭,天日昭昭”!

风波亭的惨案,是历史的悲哀,是时代的不幸,是正义的屈辱,是良知的死亡!

一生忠义昭千古,满腔豪气吐虹霓!

你之名,与天地同大

你之德,与日月争光

祠堂里仍香火不断,忠义之魂仍不散去,永葆一方平安。正堂内还放着你的“还我河山”。

你的牺牲,只意味着一个朝代的结束,只意味着肉体的结束,却并不意味着你的精神上的结束,你的忠义的结束,你的泪与恨的结束。“精忠报国”这四字已深刻人心,精神永恒,忠义长存。

你留下的民族气节,留下的民族魂魄传于后世;

你留下的丹青书法,留下的豪情壮志传于后世;

你留下的忠义孝道,留下的精忠报国传于后世;

……

你的一切的一切,为后人所敬仰。安息吧,英雄!你重于泰山,留取丹心照汗青,壮怀激烈,激励着一代又一代精忠报国者。你安息吧,你的坟前,秦桧夫妇还跪拜着,这是他们应得报应,遗臭万年,被世人所唾骂。

你的精忠,你的报国,在当时留下的泪与恨,但这泪与恨是不会白流的。你应该感到高兴,因为你的精忠报国激励着后人,你的品行被后人所宏扬,已不再是泪与恨的交替了,而是得到发扬光大。

几百年过去了,你依然活在人们的心中。

作为21世纪的学生,作为21世纪的中华儿女,要弘扬精忠报国之志,这就民族的脊梁,民族的气节,让他的“精忠报国”不再留下泪与恨,而是阐扬光大。

这精忠报国的民族精神领导着我们向美好的中国梦竞发!

给妈妈的一封信。(主要内容:崇尚英雄,精忠报国。书信内容:写身边或心中的一个英雄故事。)

亲爱的妈妈:

您好!

窗外正下着倾盆大雨,雨水不停扑打在窗户上,我的双眼随着雨水变模糊了。我毅然决定给你写下了这封信,借着文字来说出我这十几年的心里话。

康乃馨的清香随着和风吹散了,意味着母亲节也在悄悄地离开了。也许我知道你在母亲节那天期待着我说的一句“母亲节快乐”,可我并没有做到,对不起妈妈!妈妈,你为了我,你的双眸慢慢地变得模糊,失去了以往的明亮;为了我,你的双手慢慢地变得粗糙,失去了以往的白皙;为了我,你的脊梁慢慢地变得弯曲,失去了以往的笔直。我依稀还记得小时候你哄我睡觉,你轻轻地用你长着茧的手抚摸着我的额头,那手虽是粗糙,可在我的心里却是柔软无比。我静静地躺在你的怀抱里,那怀抱是温暖的。

那怀抱的余温残留在我的体内,久久不能散去,因为那是来自你的爱。妈妈,我此时很想大声地对你说:“你眼中的那个小女孩已经长大了。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”我懂得感恩,懂得孝顺了。你赐予我的一双翅膀正在越变越强壮,在广阔无垠的天空翱翔着。您对我的爱,我收到了。”

你的爱就像甘露,不停滋润着我的心田。你的爱就像茫茫大海,一辈子都用之不尽。你的爱是柔和的阳光,而我就是小草,你的阳光洒在我的身上,让我沐浴着阳光,茁壮成长。

妈妈,我爱你!

身体健康

崇尚英雄精忠报国的一篇观后感怎么写

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

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