延安整风运动的主要起因
第一，王明“左”倾教条主义的严重危害必须从思想路线上彻底解决。
延安整风之前，中国共产党曾先后发生过瞿秋白、李立三、王明等三次“左”倾错误，其中在1931年1月召开的六届四中全会上台的王明“左”倾教条主义是理论形态最完备、持续时间最长、影响最深、危害最大的一次。
它在军事上实行冒险主义，在政治上实行关门主义。这一系列“左”倾错误直接导致中央苏区第五次反“围剿”战争失败，南方各根据地相继丧失，全国红军从30万人减少到3万人，党员从30万人减少到4万人，白区的党组织也几乎损失殆尽。
第二，抗战初期王明的右倾错误一度引起党内思想混乱，必须予以肃清。
1937年11月，王明从莫斯科回国。这一次，他又教条地搬用共产国际指示，提出“一切服从统一战线，一切经过统一战线”的右倾口号，主张对国民党让步。
在1937年12月政治局会议和1938年3月政治局会议上，他还一再反对洛川会议以来党坚持统一战线中独立自主的路线、方针、政策，并不点名批评了毛泽东。
第三，皖南事变的发生，促使毛泽东思考如何尽快改变与共产国际的关系，这是延安整风运动的导火线。
1941年1月，皖南事变发生，新四军遭到惨重损失。而在事变前，毛泽东就对国民党存有戒心，曾制定过一个先发制人的计划，打算派15万精兵打到国民党后方去，但这个计划最终被共产国际否定了。
这件事深刻反映了中共与共产国际的重大意见分歧，同时也让毛泽东的警惕性进一步增强。为了避免重蹈覆辙，他决心尽快改变与共产国际的关系，从实质上摆脱共产国际对中国革命的干预。
而要做到这一点，就必须开展一次全党的整风运动，从思想根源上破除将共产国际指示神圣化和教条化的氛围。
扩展资料
延安整风运动对全体党员干部的要求是：学习马克思列宁主义，总结历史经验，树立坚定、明确的共产主义世界观。
全国解放后，毛泽东曾多次说过：长期处于半殖民地半封建中国社会的中国共产党人，必须过好“战争关”、“土改关”和“社会主义关”这三大“关口”。“战争关”和“土改关”是搞资产阶级民主革命；“社会主义关”是最终消灭阶级，消灭剥削，废除私有制，是搞无产阶级革命。只有在头脑中树立了坚定、明确的共产主义世界观的同志，才能过好这三个“关口”。
所以，彻底改造世界观，是中国共产党在思想建设上一项意义深远的重大任务。当我们党和革命在前进征途中遇到巨大困难和遭到严重挫折，尤其当发生如苏东剧变，国际共产主义运动处于低潮之时，有些人便会晕头转向，不知所措，在思想上和行动上发生彷徨、动摇和分化。
在此形势下，其中大多数人能够通过学习和实践提高马克思列宁主义觉悟，成为共产主义者，但也会有少数人依然顽固坚持其旧有的立场，而与党分道扬镳。
时代是不断发展的，人们的思想也是不断发展变化的。对于共产党人来说，学习马克思主义和改造世界观是一辈子都要坚持不懈的事情。
正如周恩来所指出的：必须做到“活到老，学到老，改造到老”。所以，延安整风运动的好传统，好作风，必须代代相传，并不断地发扬光大，使之永远成为我们党的传家宝。
参考资料来源：百度百科-延安整风运动
延安整风运动的中心、主要内容和方针是什么？
反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其中反对主观主义整顿学风是中心内容。整风运动的方针是惩前毖后，治病救人，达到既要弄清思想又要团结同志的目的。
1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明“左”倾路线在党内的统治，但党内历次“左”、右倾错误思想尚未肃清，仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。
扩展资料：
1942年2月，毛泽东在延安作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，明确提出了整风运动的内容、方针、任务和方法。4月，中共中央宣传部发布《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》，在延安的近万名干部普遍参加了学习。6月，中共中央宣传部又发出在全党进行整风的指示：《关于在党内进行整顿三风学习运动的决定》。这是延安整风运动的第二阶段。
1943年10月至1945年4月为第三阶段。高级干部重新学习党的历史，研究、讨论、总结历史经验，开展批评与自我批评，弄清路线是非。1944年4月12日，毛泽东作了《学习与时局》的报告。1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》。至此，延安整风运动胜利结束。
参考资料来源：人民网——延安整风运动
1942年延安整风运动的中心任务是什么？
延安整风运动的主要内容是，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。解决的中心问题是反对教条主义，树立一切从实际出发、理论与实践统一、实事求是的马克思主义的作风。
整风采取“惩前毖后，治病救人”和“团结—批评—团结”的方针，认真严肃地开展批评与自我批评，对犯错误的同志不着重追究个人责任，而着重分析其犯错误的环境和原因，以达到“既要弄清思想，又要团结同志”两个目的。
整风的方法是学习理论，联系实际，总结经验教训，提高思想认识。
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毛泽东之所以要发动延安整风，是有着深刻历史背景的，尤其是与马克思主义中国化的曲折历程有关。
第一，王明“左”倾教条主义的严重危害必须从思想路线上彻底解决。
延安整风之前，中国共产党曾先后发生过瞿秋白、李立三、王明等三次“左”倾错误，其中在1931年1月召开的六届四中全会上台的王明“左”倾教条主义是理论形态最完备、持续时间最长、影响最深、危害最大的一次。
它在军事上实行冒险主义，在政治上实行关门主义。这一系列“左”倾错误直接导致中央苏区第五次反“围剿”战争失败，南方各根据地相继丧失，全国红军从30万人减少到3万人，党员从30万人减少到4万人，白区的党组织也几乎损失殆尽。
尽管在遵义会议上博古“左”倾中央的统治宣告结束，但由于环境和条件的限制，当时只是解决了最为迫切的军事和组织问题，而思想上、政治上的路线问题并未做出正确的结论。
此后，毛泽东在1940年12月政治局会议上曾试图解决这一问题，彻底否定六届四中全会以来形成的“左”倾政治路线。
但是由于教条主义在党内的思想基础仍然根深蒂固，他的努力没有获得完全成功。这让毛泽东逐渐认识到，必须在全党范围开展一次整风运动，才能从根本上彻底解决思想路线问题。
第二，抗战初期王明的右倾错误一度引起党内思想混乱，必须予以肃清。
1937年11月，王明从莫斯科回国。这一次，他又教条地搬用共产国际指示，提出“一切服从统一战线，一切经过统一战线”的右倾口号，主张对国民党让步。
在1937年12月政治局会议和1938年3月政治局会议上，他还一再反对洛川会议以来党坚持统一战线中独立自主的路线、方针、政策，并不点名批评了毛泽东。
当时，毛泽东虽然赞成与国民党建立统一战线，但他认为共产党不能过分相信国民党，必须时刻保持自己的独立性。从后来的事实来看，毛泽东的这种主张无疑是正确的，但在当时却受到王明的批评。
由于王明手握共产国际指示这道圣旨，而共产国际当时在中共党内有着很高的威信，因此他的这种右倾思想一度占了上风，这就给全党带来了很大的思想混乱，给党在抗战初期的工作造成了不良后果。而要纠正这种右倾错误，就必须通过开展整风，肃清教条主义的影响。
参考资料来源：百度百科--延安整风运动
延安整风运动中心任务是什么
1、王明“左”倾教条主义的严重危害必须从思想路线上彻底解决。
延安整风之前，中国共产党曾先后发生过瞿秋白、李立三、王明等三次“左”倾错误，其中在1931年1月召开的六届四中全会上台的王明“左”倾教条主义是理论形态最完备、持续时间最长、影响最深、危害最大的一次。它在军事上实行冒险主义，在政治上实行关门主义。
2、抗战初期王明的右倾错误一度引起党内思想混乱，必须予以肃清。
1937年11月，王明从莫斯科回国。这一次，他又教条地搬用共产国际指示，提出“一切服从统一战线，一切经过统一战线”的右倾口号，主张对国民党让步。
3、皖南事变的发生，促使毛泽东思考如何尽快改变与共产国际的关系，这是延安整风运动的导火线。
1941年1月，皖南事变发生，新四军遭到惨重损失。而在事变前，毛泽东就对国民党存有戒心，曾制定过一个先发制人的计划，打算派15万精兵打到国民党后方去，但这个计划最终被共产国际否定了。
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历史价值
20世纪40年代的延安整风，是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。
通过延安整风，中国共产党不仅初步确立了实事求是的思想路线，破除了将苏共经验和共产国际指示神圣化的教条主义，而且还将马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想确定为党的指导思想，从而极大推动了马克思主义中国化的进程，对中国革命和建设事业产生了深远的影响。
在新的历史条件下回顾延安整风，从中吸取宝贵的经验教训，对于我们今天加深理解马克思主义中国化的必要性，具有十分重要的意义。
参考资料来源：百度百科-延安整风运动
延安整风运动的内容、方针和意义是什么？
1942年2月，毛泽东《整顿党的作风》、《反对党八股》的发表标志着全面整风运动的开始，这两个报告和1941年5月《改造我们的学习》的报告中，明确地提出了整风运动的内容：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风；而以反对主观主义为中心内容。
毛泽东总结党内斗争的历史经验，根据党内矛盾的性质和特点，明确提出整风运动的方针和宗旨是“惩前毖后，治病救人”，也就是通过团结一批评――团结，达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。
延安整风运动具有重大的历史意义：它是一次全党范围的普遍的马列主义的教育运动，是用无产阶级思想克服一切非无产阶级思想的革命运动，也是打破党内以王明为代表的教条主义束缚的伟大思想解放运动；提高了全党的马列主义水平，为战胜困难、争取抗战胜利奠定了思想基础；创造了批评与自我批评这种进行马列主义思想教育的有效形式。
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延安整风运动前后历时三年多，规模空前，部署周密，特点鲜明，富于创新，开创了在党内开展大规模集中教育的先例，独创了在全党通过批评和自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式，在中国共产党作风建设史上具有里程碑意义。
通过整风学习，妥善解决了党内的历史遗留问题，对主观主义特别是教条主义的影响来了一次大扫除，有力推进了党的作风建设、思想建设、组织建设、制度建设，使全党在以毛泽东为核心的党中央的正确领导下实现了团结和统一，变得更加成熟和坚强。
参考资料来源：人民网-延安整风运动
抗日战争时期，延安整风运动的方针是什么？
1、整风运动的方针是：惩前毖后治病救人，从团结的愿望出发，经过批评和斗争，达到在新的基础上的团结的目的。
2、整风运动的内容是：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风。3、整风运动的意义 是：延安整风运动是一次马克思列宁主义教育运动，是用正确认识克服错误认识、用无产阶级思想克服非无产阶级思想的思想革命运动，也是打破党内以王明为代表的教条主义束缚的伟大的思想解放运动。它对推进马列主义和中国革命的具体实践相结合，具有重大意义；对正确解决无产阶级政党的建设，是一次成功的实践，并为抗日战争和中国革命的胜利奠定了思想基础。你直接选（1）就可以了。。1942年延安整风运动的主要内容是
1942年延安整风运动的主要内容是反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。答案选择为：CDE。
1941年5月和1942年2月，分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。
同年6月，中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，从此开始了全党范围的整风运动 。
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延安整风运动从1942年2月开始至1945年春季结束，共计3年多时间，是分两期进行的：参加整风学习的干部大体分为三部分：一是中直、军直系统；二是西北局、陕甘宁边区系统；三是中央党校系统。
第一期自1942年2月至1943年7月，约1年半时间。第一期整风学习带有试点性质，参加这次整风学习的干部，共约4、5千人。第二期自1943年7、8月间至1945年4月，近两年时间，这是延安地区和陕甘宁边区全体党员干部普遍参加整风运动的阶段，参加学习的干部，共计1万2千余人。
运动的宗旨是“惩前毖后，治病救人”。1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对大革命失败后党内重大历史问题作出了系统总结。通过整风运动，提高了党员的马列主义理论水平，全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和民主革命的胜利奠定了思想基础。
参考资料来源：百度百科-延安整风运动
延安整风运动的经过如怎样的？
自遵义会议之后，中国共产党在毛泽东同志的领导下，结合中国革命的具体实践，使党的工作取得了伟大成绩。但是，对于历次“左”右倾机会主义错误，特别是对以王明为代表的“左”倾教条主义的错误，还没有来得及从思想上彻底清算，主观主义、宗派主义等不良风气在党内依然存在，妨碍着党的团结，统一和战斗力。
抗战以来，党的队伍从几万人发展到了80万人，其中大多数出身于农民和其他小资产阶级，他们的革命积极性是非常可贵的。但是，其中不少人仍然存在着浓厚的个人主义、英雄主义和自由主义等非无产阶级的思想，迫切需要加强党的建设，提高全党干部的思想理论水平，使党从主观主义，特别是从教条主义的束缚中解放出来。为此，中国共产党从1942年开始，在全党范围内开展了整风运动。
1941年5月，毛泽东在延安干部会议上作了《改造我们的学习》的报告；1942年2月，在中央党校作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告。这两篇报告，中共中央成立了由毛泽东主持的总学习委员会，领导整风运动。在总学委领导下，延安的中央机关和陕甘宁边区政府近万名干部参加整风学习。这样，整风学习就展开了。学习共分发动、学风学习、党风学习、文风学习、总结党的历史经验五个阶段。
整风运动的任务，是整顿“三风”，即：反对主观主义以整顿学风，使全党树立实事求是的思想路线；反对宗派主义以整顿党风，保证党的高度统一；反对党八股以整顿文风，清除无的放矢的形式主义。
这次整风的中心任务，是反对主观主义。坚定而又灵活地按照客观实际办事，制定并实行了符合客观实际的路线、方针和政策。而要实事求是，就须不凭主观想象，不凭一时热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马列主义一般原理指导下，从这些材料中引出正确的结论。这就要求全党学会应用马列主义立场、观点和方法，认真研究中国的历史，研究中国的经济、政治、军事和文化，对每个问题要根据详细的材料加以具体的分析。
另外，对于主观主义在组织关系上的表现—宗派主义(如山头主义、小团体主义、不团结等)，也要旗帜鲜明地加以反对。毛泽东指出，共产党是为人民、为民族谋利益的，决不是为一部分人谋利益，它本身更无私利可图。它的党员应该在站在民众之中，善于倾听各种不同意见，接受人民的监督。
党八股是主观主义和宗派主义的宣传工具和表现形式，因而也必须加以反对。然而即使在整顿主观主义作风、学习马列主义的这次整风运动中，却也曾一度出现了反马克思主义、主观主义的“抢救失足者运动”的错误。
1943年4月3日，中共中央发布《关于继续开展整风运动的决定》，要求在整顿党的作风的同时，对全党干部进行一次认真的组织审查。《决定》对敌情作了过分的估计。7月15日，总学习委员会副主任、中共中央社会部部长康生在延安干部会上作了《抢救失足者》的动员报告，大搞“逼、供、信”的过火斗争，用特务手段逼迫来自白区的党员干部和进步青年承认自己是打入根据地的“叛徒”、“特务”、“内奸”。当人们在威逼下违心地承认后，立即进而要求交代“组织”和“同党”。一时间，整个延安陷入了恐怖状态。在康生的高压下，许多人相互攀扯，“特务”比比皆是，人人自危。在短短的10余天中造成大批冤假错案。
中共中央秘书长任弼时发现了康生的错误做法，及时向毛泽东作了汇报。毛泽东听后非常吃惊，立即着手纠正反特扩大化的问题，中共中央发出了《关于审查干部的决定》，坚持实事求是，反对逼、供、信。接着，毛泽东提出“一个不杀，大部不抓”的原则，对受迫害的干部进行平反，从而迅速结束了康生发动的“抢救运动”，纠正了“左”倾扩大化的错误，保证了整风向着正确的方向发展。
在以整顿主观主义作风、学习马列主义为宗旨，系统批判和总结历史上的各种“左”、“右”倾错误的整风运动中，竟然出现以违背马列主义的、主观主义的方法开展整风运动的“左”倾错误，更加说明了主观主义在党内的深刻程度，更加说明了整顿主观主义作风、学习和运用马列主义的整风运动的必要性，同时也说明，要真正消除主观主义作风，真正理解、掌握并学会运用马列主义，是一项艰巨的、长期的任务。
1943年9月上旬至12月初，中共中央连续召开了三次政治局会议，认识、批判和总结王明错误的教训。会上，毛泽东明确强调，整风的方针是“惩前毖后，治病救人”，“既要弄清思想，又要团结同志”。
当时王明称病未参加会议，中共中央对王明进行了耐心细致的思想工作。毛泽东多次去看望他，并派人去听取他的意见。周恩来也曾去探望并和他促膝谈心，有时长达几小时。经过做工作，当时王明的思想发生了一定的变化。
在深入总结历史经验的基础上，1945年4月20日，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大的历史问题作出结论，使全党尤其是党的高级干部对中国民主革命的基本问题的认识达到在马列主义基础上的一致。这样，中国共产党真正走上了一条独立自主的、把马列主义基本原理中国化的正确道路。《决议》促进了中国革命事业的发展。至此，整风运动胜利结束。
通过整风运动，在党内外展开了怎样使马列主义的基本原理和中国革命的实际相结合，以及怎样对待30年代前期党内两条路线斗争中的一些重大问题的大讨论。这是一次全党范围的马克思列宁主义的学习运动，也就是按照马克思列宁主义的思想原则整顿作风、提高马列主义掌握和运用水平的运动。
延安整风运动，巩固了马列主义思想在党内外的阵地。整风运动使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结并进一步成熟起来，为战胜严重困难，争取抗日战争的胜利和民主革命在全国的胜利，奠定了坚实的思想基础。