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第八十七章 给各位老师来一点点挂逼的震撼(上)

    李泽来到了年组办公室门口,此时的门开着,李泽敲了敲门,便直接走了进去。

    如果是曾经的他,最恐惧的事情就是踏入这道门。

    甚至感觉那道门就仿佛连通着地狱九幽,

    里面都是青面獠牙,狰狞可怖的厉鬼,各个都想要了他的小命。

    不过如今的李泽却再也没有了那种心情,神色从容淡定。

    即使被一屋子的老师齐齐瞩目,也依旧面不改色,泰然自若。

    “老师你找我。”李泽走到了唐雪峰的办公桌前。

    后者眉头紧锁,面色严肃而冰冷的看着李泽问道:“说吧,为什么不交暑假作业?”

    唐雪峰是真想不明白,自己女儿的脑洞得有多大啊,

    能把这不思进取的混小子,想象成记忆力非凡的天才。

    “因为没写。”李泽气定神闲的回答道。

    “没写?没写你说的还这么理直气壮!连暑假作业都不写,你想干什么?李泽我告诉你,别以为自己长得帅,会写毛笔字,拿了个奖就无所不能了。这些能当饭吃吗?你不好好学习,以后连大学都考不上,你靠什么为生,靠给人家写对联,还是卖字画啊?”

    “诶,唐老师,你说什么毛笔字,什么奖?”语文老师白露,突然一脸好奇的打断了唐雪峰的话。

    “你等一会,别打岔,没看我这训学生呢吗?”唐雪峰没好气的说道。

    自己刚刚酝酿起来的情绪和气势,被白露这一句话,直接给干没了。

    “诶?我刚才说到哪了?”

    “卖字画。”

    “啊对,你……”

    “等一下老师。”李泽也打断了唐雪峰的话,反问道:“老师我想问一下,留暑假作业的目的是什么?”

    “啊?”

    唐雪峰愣了一下。

    刚刚重新组织好的语言,瞬间又被噎了回去,

    怔了片刻这才回答道:“当然是让你们在假期的时候复习和巩固知识点了。”

    “那既然如此,复习知识点和学习的方式有很多,并不一定非要写暑假作业啊?我觉得暑假作业是非常不合理的复习方式,拿着统一的模板去给所有学生复习,那就仿佛拿着同一个尺码的衣服,去给所有学生穿。可我们不是量产机器人,身材有胖有瘦,所以暑假作业自然不适合每一个人。

    都说要因材施教,那我们学生是不是也可以根据自己的需求,去选择假期的复习方式呢?如果为了写作业而写作业,那么暑假作业的意义何在?”

    李泽这一番话,直接让一屋子的老师也忽然陷入到了思考之中。

    唐雪峰也愣住了。

    完全没想到这李泽竟然找了这么个理由为自己辩解。

    还真是让他有些难以反驳了。

    他不禁想起女儿那天讲述关于李泽面对主持人的刁难,说的那些反击的话。

    看来这小子平时寡言少语的,没想到还真是能言善辩啊。

    给自己都特么绕迷糊了。

    “你,你说的是有几分道理,但这也不是你不交作业的理由啊?”唐雪峰气呼呼的说道。

    “老师,咱们班不止我没交暑假作业吧,我看张烨和吴天昊也没交啊。”

    “你能跟人家比吗,人家什么成绩你什么成绩不知道吗,你上学期都要倒数了,你有什么理由不写作业?”唐雪峰严厉的斥责道。

    “吕蒙所言,士别三日当刮目相看,老师您不能还用假期前的成绩来评判现在的我。”李泽依旧一副淡然的样子。

    “你的意思,你现在的成绩能跟吴天昊和张烨比了是吗?”

    “应该比他们强点吧。”李泽一脸认真的说道。

    他倒不是吹牛逼,以他目前的能力,那些曾经高不可攀的学霸,还真是不够看了。

    唐雪峰被气笑了。

    真是不知道谁给这小子的自信。

    他教了这么多年的书,还是第一次遇到李泽这样的学生。

    为了不交暑假作业,什么话都敢说啊。

    就算他暑假补课了,把进度追上来了,

    那也不代表他成绩能比张烨和吴天昊强啊。

    这两个人可是全班第一、第二的成绩,妥妥的学霸。

    他们与李泽之间的差距,可不是说补补课的问题。

    而是智力、思维、天赋上的差距。

    班级里刻苦学习的人很多,排名前十的哪个不是经常补课,玩命学习。

    像吴天昊,不仅是全班第一,也是数学天赋非常优秀的学生。

    每次考试数学成绩都不会低于140分。

    上学期他还参加了高中生全国高中数学联赛的预赛。

    虽然最终成绩在全省排名不是特别靠前,

    没能获得进入全国高中数学联赛的资格。

    但也已经足以超越大部分学生了。

    “老师你不信就拿张卷子考考我呗?”李泽一脸自信的表情。

    他觉得眼下是个证明自己的好机会。

    毕竟所有老师都在这呢。

    自己要让他们知道,自己也是个天才,是个学霸,是个好学生。

    这样就能改变老师对自己的态度,也有利于自己今后在学校里的学习生活,

    毕竟老师对于一个学生的好坏,

    一方面取决于他家里的经济条件,

    另一方面取决于学生的学习成绩。

    李泽觉得自己没必要韬光养晦,等到下次考试时,再去展现自己假期的学习成果。

    早点让老师们看到自己的天赋和能力,也能得到他们的重视,

    甚至是在老师那里获得某些“特权”。

    而且自己早已经将高中课程学完,之后上课时,肯定是没必要再去听老师讲课。

    有那个时间,还不如学点自己更感兴趣的内容。

    到时候免不了会让老师误会。

    所以早点证明自己的实力,也能让老师对自己多些宽容和理解。

    听到李泽的话,唐雪峰眉头皱了皱,目光也变得认真起来,

    不禁仔细看了看李泽,真是不知道这小子哪来的这股自信心啊。

    办公室里的其他老师,也都饶有兴致的看着李泽,心中兴趣盎然。

    “行,我倒要看看你能不能让我刮目相看。”唐雪峰从后面的文件柜里,翻出了一张上学期的数学卷子。

    “来吧,做吧。”唐雪峰将卷子放到桌面上说道。

    李泽也不啰嗦,直接从唐雪峰的笔筒里拿出一根碳素笔,

    然后从他身旁绕过,一屁股坐在了他的办公椅上。

    唐雪峰张了张嘴,想说什么,但又咽了回去。

    李泽拿着卷子,先是扫视了一下所有题目。

    没想到绝大部分题他都做过,甚至根本不用去解题。

    因为答案都在他脑子里呢。

    李泽笑了笑,当即开始作答,

    与其说是作答,不如说是直接往上面抄答案。

    当然,他抄的是自己记忆里的答案。

    其他老师也都凑过来围观,看到李泽不假思索的写下选择题答案,感觉他仿佛是在蒙答案。

    根本没有任何演算过程,就那样不停的往上写答案。

    一分钟不到,选择题答完。

    两分钟后,填空题答完。

    而唐雪峰的眼睛却是越瞪越圆,心里越来越惊。

    因为他能看出,李泽写下的全部是正确答案。

    ……
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